1. Mavzu. Statsionar va dala sharoitida qo‘shinlarni joylashtirishning sanitar
nazorati. Harbiy xizmatchilarni kazarma sharoitida joylashtirilishini sanitar
gigienik nazorati– 2 soat.
Texnologik karta
Texnologik
bosqichlar
Faoliyat mazmuni
1.
O‘quv
jarayoniga
kirish
(10 min)
O‘qituvchi
Talaba
Mashg‘ulot
mavzusini
e’lon
qiladi,
Bakalavrlarni rejadagi asosiy savollar va
tushunchalar,
atamalar,
foydalanadigan
adabiyotlar bilan tanishtiradi.
SHu
jumladan
bakalavrlarni
rejalashtiradigan o‘quv natijalari va baxolash
kriteriyalari bilan tanishtirish.
Mashg‘ulot rejasi
bilan tanishtiradilar
va
zaruriy
axborotlarni
qayd
etib boradi.
2.
Asosiy
bosqich
(60 min)
2.1.Savollarga javob berishni taklif qiladi.
2.2.
Bakalavrlarni
bir
nechta
kichik
guruxlarga bo‘ladi. Xar bir guruxda bittadan
savol bo‘yicha ekspertlar tayinlanadi va ular
boshqa guruxlar a’zolariga tushuntirish
ishlarini olib boradi.
2.3.Xar bir gurux uchun ekspert varaqalarini
tarqatib beradi.
2.4.Taqdimot boshlanishini e’lon qiladi.
O‘qituvchi maslaxatchi sifatida javoblarni
sharxlab boradi, Aniqliklar kiritadi, xatolar
tuzatadi.
2.5.Taqdimot nixoyasida xulosalar qilib, xar
bir gurux ishtirokchilari diqqatini mavzuning
asosiy savollarini yoritishga qaratadi.
Savollarni
tinglaydi,
ularga
javob
beradi
va
javoblarni
taxlil
qiladi.
4 kishidan iborat
3 guruxga bo‘linadi
Gurux
a’zolari
birgalikda
izlanibya.
Mashg‘ulotda
berilgan
savolga
javob izlaydilar.
Mashg‘ulotlarni
sistemalashtiradi,
o‘zaro
fikr
almashadi.
Gurux
sardorlari
o‘z
guruxi
ish
natijalarini
tayyorlagan
materiallari asosida
namoyish qiladi va
gurux
javoblarni
asoslab beradi.
3. YAkuniy
bosqich
(10 min)
Mavzu
bo‘yicha
umumiy
xulosalar
qiladi.Natijalarni
aniqlaydi.
Talabalar
bilimini baxolaydi. Mustaqil amaliy mashq
bajarilishi yuzasida ko‘rsatmalar beradi.
Mustaqil
amaliy
mashq
yuzasidan
vazifalarni
yozib
oladilar.
Dostları ilə paylaş: |