|
|
səhifə | 3/4 | tarix | 29.09.2022 | ölçüsü | 8,38 Kb. | | #64343 |
| Mavzu Ta\'limda keys texnalogiyasi. O‘quv loyihaviy ta’limning a-azkurs.org
O’quv loyihaviy ta’lim
Loyihaviy ta’lim - ta’lim modeli bo'lib, unda o'qituvchi tomonidan
loyihalash ko'rinishiga ega, muammoni izlash, uni tadqiq etish va hal etish,
muayyan, beqiyos, shaxsiy va ijtimoiy ahamiyatga ega natija (mahsulot)ga
erishish, uni ommaviy taqdim etish va jamoatchilik tomonidan baholanishini
tashkil etish va rejalashtirishni anglatuvchi, mustaqil o'quv faoliyati tashkil etiladi.
Loyiha (design - dizayn) - ba'zi murakkab ishlanmalarni yaratish boyicha
hujjatlar yig'indisi.Loyiha (projekt) - tushunchasi kengroq ifodalanib, ma’lum
natija (loyihaning beqiyos mahsuli)ga ega maqsadli faoliyatni tashkil etish uchun
biror-bir tashkiliy shaklni belgilash uchun foydalaniladi. Loyihalashtirish - («loyiha»
so'zidan) - real natijaga olib keluvchi, qat’iy tartibga solingan harakatlar izchilligini o'z
ichiga oluvchi muammoni o'zgartiruvchi faoliyatni anglatadi. Loyiha - ko pincha
iqtisodiy-ijtimoiy yo'nalishda, qurilish, ilmiy ishlarni amalga oshirish holatlarida
qo'llanilgan
Ta’lim ma’nosidagi loyihalashtirish - o'qituvchi tomonidan o'quvchining
muammoni izlash, uni hal etish bo'yicha faoliyatni rejalashtirish va tashkil
etishdan to (intellektual yoki moddiy mahsulotni) ommaviy baholash uchun uni hal
etish usulini taqdim etishgacha mustaqil harakat qilishini ta'minlovchi maxsus
(laboratoriya sharoitlarida) tashkil etilgan maqsadli o'quv faoliyatidir.
Loyiha asosida o'qitish o'quvchining mustaqil ishlashi, fikr yuritishi, o'zi
o'zlashtirib olishini kafolatlaydi. Bu metod o'quv maxsulini olishda samarali
bo'lib, o'quvchining o'quv-biluv faoliyatini tashkil etishda keng tavsiya etiladi.
Interfaollikni loyiha asosida tashkil etish hozirgi kunda eng aktual, yuqori
samara beruvchi metod sifatida tan olinmoqda. Dars jarayonida loyihalar ustida
ishlash aniq-sotsial-ijtimoiy masalalar yechimiga qaratiladi.
Jumladan, ilmiy izlanishlarni, ijodkorlikni, axborotlarni, amaliy masalalarni
yechish va hal etishda qulaylik tug'diradi.
Loyiha asosida tashkil etilgan darslarda o'quvchilar fikr almashadilar,
izlanadilar, hamkorlikda yechimini topadilar. Loyiha asosidagi darslarning boshqa
usullardan farqi shundaki, o'quvchilar axborotlarni izlab topib, qayta ishlab,
umum1a.sht.irib o'zlari himoya qiladilar"
Dostları ilə paylaş: |
|
|