Mavzu: Yarim oval elementli kichik harflar guruhi bilan tanishtirish
Mavzu: Yarim oval elementli kichik harflar guruhi bilan tanishtirish.
Reja:
2. Yarim ovalelementli harflar guruhi bilan tanishtirish va turlarga ajratish.
3. Yarim ovalelementli harflarini husnixat daftariga grafik qoidalarga amal qilgan holda yozdirish. Shundan so‘ng yarim ovalelementli harflarini xattaxtada yozishni mashq qildirish.
4. Oʻquvchilarning mavzuga oid bilimlarini savol-javob va topshiriqlar asosida mustahkamlash.
Maqsad: Yarim ovalelementli harflar guruhi bilan tanishtirish va turlarga ajratish.
Yarim oval elementli harflar guruhiga quyidagilar kiradi:
Yangi mavzu ustida ishlash.
Yangi mavzu o‘quvchilarning fikrlarini tinglab, hayot bilan bog‘lagan holda boshlanadi.
Ch tovushining talaffuzi mashq qildiriladi. Suhbat yordamida ch tovushining xususiyatlari aniqlashtiriladi.
Undosh tovushlar sirasiga kirishi aniqlanib, kungaboqarga yopishtiriladi. 50-betdagi bo‘g‘in, so‘z va Chumchuq matni o‘qib beriladi, izohlanadi.
cha, che, chi, cho, chu, cho‘, ich, ech, och, uch, o‘ch
choy cho‘ - mich To‘y - chi
chol cha – qa - loq Yol - chi
cha – na chu – mo - li Bar - chin
Choy - nak sich - qon ruch - ka
Chumchuq
Chumchuq --- kichkina qushcha .Erta –yu kech chirq -- chirq qilib
Sayraydi . U dam olmaydi . yemish qidirib tinmaydi .
Mehnat qilib topganing ----
qandu asal totganing .
IV. Yangi mavzuni mustahkamlash.
Chumoli chayon
Chana chelak
Kartochkalar orqasida rasmlar bo‘lib, o‘quvchilar uni oladi. Nomini topib, bugungi mavzuga bog‘laydi.
V. Darsni yakunlash va o‘quvchilarni rag‘batlantirish.
Bugungi darsda o‘tilgan Ch ch tovushi yana bir bor eslatiladi va dars davomida qatnashgan o‘quvchilar rag‘batlantiriladi.
Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar:
1 . Yarim oval elementli kichik harflar guruhiga qaysi harflar mansub?
2. Yarim oval elementli kichik harflarni avval elementlarga bo‘lib, so‘ng to‘liq holida 4 qatordan yozib chiqing.
3. Yarim oval elementli harflar qatnashgan so‘zlardan 4 qatordan misollar yozing.
4. Kichik x
Dostları ilə paylaş: |