Mazkur majmua Buxoro davlat universitetining Pedagogika instituti

B- 
76 – 71
Yaxshi-
roq 
4-baho
Ish to‘liq yoritilishiga erishilmagan 
va dalillar keltirishda hamda talqinda 
kichik 
xatolarga 
yo‘l 
qo‘yilgan. 
Tadqiqot uchun savol tahlil qilingan 
bo‘lsa-da hamda unga ish davomida 
javob berilgan bo‘lsa-da, fikrlarga 
tanqidiy yondashilmagan. Ish kam tahlil 
etilib, 
asosan 
bayoniy 
tarzda 
ifodalangan. Ba’zi qismlarda mantiqiy 
xatolikka yo‘l qo‘yilgan va asossiz 
xulosalarga kelingan. Ushbu darajadagi 
ish kamroq metodologik xususiyatga 
ega bo‘lsa-da, malakali va mavzuni 
aniq tushunish va sohadagi bahslarda 
tanqidiy ishtirok etish qobiliyatini biroz 
namoyon etadi. Misollar va keltirilgan 

---

109 
asoslar ifodalangan bo‘lsa-da, ayrim 
hollarda o‘rinli qo‘llanilmagan. Ishning 
tuzilishi atroflicha bo‘lsa-da, fikrlarning 
keltirish tartibi hamda ularni aniq va 
mantiqiy 
izchil 
ifodalashda 
kamchiliklarga yo‘l qo‘yilgan. Ayrim 
aloqador 
bo‘lmagan 
manbalardan 
foydalanilgan. 
Ish 
izchil 
tahliliy 
harakterga ega bo‘lmasa-da, ayrim 
o‘rinlarda 
ushbu 
sifatlar 
ko‘zga 
tashlanadi. Ushbu ish maqbul ta’lim 
standartlarini o‘zida ifodalagan, biroq 
bir qancha grammatik va sintaktik 
xatolarga yo‘l qo‘yilgan holda yozilgan. 
C+ 
70 – 67 
Juda 
qoniqar-
li 
3-baho
Ishda ishonchli talqin va asoslar 
keltirishda xatolarga yo‘l qo‘yilgan. 
Savolga qisman javob berilgan. Ish 
asosan bayoniy tarzda (tahlildan holi) 
ifodalangan. Mantiqiy bog‘lash yetarli 
darajada emas. Ba’zi xulosalar xato 
keltirilgan. Ushbu darajadagi ishlar 
muammo mavzusini bazaviy anglashni 
va huquqni qo‘llash bo‘yicha ma’lum 
ko‘nikmalarni 
namoyon 
etadi. 
Manbalar ko‘rsatilmagan yoki to‘g‘ri 
ko‘rsatilmagan yoxud yetarli darajada 
ko‘rsatilmagan. Ushbu ish qoniqarli 
talablar asosida, biroq bir qancha 
grammatik va sintaktik xatolarga yo‘l 
qo‘yilgan holda yozilgan.