Mektebdaxili qiymet-nin aparilmasi barede telimat

2.8 Qısamüddətli  diaqnostik  qiymətləndirmə,  adətən,  tədris  vahidlərinin  əvvəlində    bir  

dərsin müəyyən hissəsində aparılır. 

2.9 Qısamüddətli  diaqnostik  qiymətləndirmənin  məqsədi  şagirdin  fənn  üzrə  zəruri  bilik  və 

bacarıqları haqqında məlumat toplamaqdır.  

2.10  Qısamüddətli  diaqnostik  qiymətləndirmədə  müəllim  şagirdin  hər  hansı  bir  bəhs  və 

bölmə üzrə bilik və bacarıqlarını  yoxladığına görə tapşırıqvermə, müsahibə, layihə  kimi  

qiymətləndirmə  üsullarından    və  müvafiq  olaraq    çalışma,    şifahi  sual-cavab,  təqdimat 

vasitələrindən  istifadə edir. 

2.11  Diaqnostik    qiymətləndirmənin  nəticələri  rəsmi  sənədlərdə  qeyd  olunmur,  yazılı 

qeydlər  sinif və  şagird portfoliosunda saxlanılır.  

 

 

---

 

4

                                                          3. Formativ qiymətləndirmə