“Chavandozlar o`yini” Tarbiyachi: Bolajonlar kurash va konstruksiyalash matematika markaziga jalb qilish.
Markazda geometrikshakllardanfoydalanib Amir Temur davridagi minoralarni yasash.
Bolalar: minoralarni rasmlar tarbiyachining ko`rsatmalari asosida bajaradilar va
rag`batlantiriladi.
Tarbiyachi: Bolalar bobomizning mard, jasurligi mavx etuvchi she’rlarini aytamiz.
Bola: Kirob yulduzi kabi
Porlab tarix saxnida
Siz buyuk ajdodimiz
Mard va jasur aslida
Tarbiyachi: Barakalla siz bugun o`zligingizni buyuk sarkarda syujeti soxibqron Amur
Temurning haqiqiy ajdodlari jamlanganligingizni nomoyon etdingiz, bobolarimiz izidan
Temurbeklar bo`lib ulg`aying mard va jasur bo`ling.
Bolalar: Mard va jasur bo`lamiz
Yurtga xizmat qilamiz
Yovlarni keltirmaymiz
Vatanni qalqonimiz
Faoliyatyakunida tarbiyachi bolalarni hammasini yaxshi so`zlar bilan rag`batlantiradi.
48- Mavzu: Baxorgi tomchilar
Maqsad: Bolalarga atrof olam haqida bilim va tasavvurlarini boyitish ularning mantiqiy
tafakkurini lug`aviy boyligini oshirish, tabiat xodisalari va ularni mehnatdagi ahamiyati
haqidagi qiziqishlarini oshirish sayoxat va o`yinlar orqali bilimlarini mustahkamlash.
70
Bolalarga suhbatda faol ishtirok etish, tinglash,o`rtoqlari javobini bo`lmaslik, bir-biriga
o`zaro xurmatini tarbiyalash.
Kerakli jixoz va materiallar: Bahor fasliga oid rasimlar, tabiat hodisalari aks ettirilgan
rasmlar, tabiat mo`jizalari haqidagi video roliklar, rag`bat tasmalar.
Faoliyatning borishi: “Davomini ayt”, ta’limiy o`yin orqali faoliyatni boshlash va quyidagi
savol javoblarini o`yin orqali o`tkazish.
Tarbiyachi: bolalar o`lkamizga qaysi fasl tashrif buyurdi
