Metodikasi

5.Qo'shimcha ma'lumotlar
Shoxlar - tajovuzdan himoya. Qo'lqop va cho'tka bilan birgalikda tajovuz o'z-o'zidan yoki mudofaa uchun javob beradi.
6.Tuklar- o'zini o'zi tasdiqlash, o'zini oqlash, namoyishkorlik.
7. jun, soch turmagi- sezgirlik.
8.Hayvonning panjalari, piyoda, tayanchva shunga o'xshash tarzda, siz butun shakl bilan mutanosiblik va shaklda baholashingiz kerak. Agar qo'llab quvvatlovchi qism mustahkam bo'lsa, unda bola aql-idrokka ega, mavjud ma'lumotlarga asoslanib, qaror qabul qilish moyilligi. U o'z fikriga ega, uni hisobga olish kerak, aks holda to'g'ridan-to'g'ri ham, yashirin ham bildirilishi mumkin bo'lgan norozilik bo'ladi. Hukmlarning beparvosi, dürtüselliği va yuzakiligi, masalan, engil panjalari, masalan, yengil panjaning tasviri bilan tasdiqlanadi. Qo'llab-quvvatlash va tananing o'zini ulash usuli sizning hukmlaringiz va qarorlaringiz ustidan nazorat darajasini ko'rsatadi. To'g'ri va puxta bog'lanish - yuqori darajadagi, beparvolik va kuchsizlik - shoshilinch xatti harakatlarga moyillik yoki odamning fikriga ko'ra noaniqlik. Rasmda rasmning umumiy chizig'idan yuqoriga ko'tariladigan qismlar paydo bo'ladi. Bu qanotlar, qo'shimcha ekstremitalar, chakalakchalar, qobiq tafsilotlari, tuklar ... Ular bezak
sifatida xizmat qilishi yoki utilitarian xususiyatga ega bo'lishi mumkin. Boladan nimani xohlayotganlarini so'rang. Agar ular hayvonlarning biron-bir faoliyatiga kerak bo'lsa, sinovdan o'tgan odam eng baquvvat va o'zini tasdiqlashga intiladi. Yillik qismlar boshqalarning e'tiborini jalb qilishni istagan bolalar tomonidan bo'yalgan.
8.Dum -Bolaning o'ziga bo'lgan ishonchini aks ettiradi. Agar u chap tomonga burilsa - biz fikrlar va qarorlarning o'zini baholashini, o'ng tomonda - xatti-harakatlar va xulq-atvorni baholay olamiz. Ko'tarilgan dum, ijobiy o'zini o'zi qadrlash, g'ayratni anglatadi. Yiqilib tushdi - o'zidan norozilik, o'zidan shubhalanish, aytilgan va qilingan ishdan pushaymon bo'lish. Tarvaqaylab ketgan dumlar, bir nechta dumlar - o'ziga qaramlik yoki o'z-o'zini hurmat qilishning nomuvofiqligi. Ikkala dum yon tomonlarga o'rnatiladi va hayvonning katta quloqlari bor - bolaning o'zini o'zi qadrlashi boshqalarning fikriga bog'liq.
Shaklning konturini tahlil qilayotganda, qovurg'ali karapas, shoxchalar yoki o'smalar va boshqalar kabi chiqadigan joylarga e'tibor bering. Ular bolaning psixologik himoyasi xususiyatlarini aks ettiradi. Agressiv himoya darajasi o'tkir chiqishlar borligi va ularning yo'nalishi bilan tavsiflanadi. Ular tarbiyalaganlarida, bola uning ustidan hokimiyatga ega bo'lgan odamlardan va uni har qanday narsada bostirish, taqiqlash, cheklash qobiliyatidan himoyalanganligini aytadilar. Bu ota-onalar, katta bolalar, o'qituvchilar, o'qituvchilar bo'lishi mumkin.
Agar himoya elementlari pastga yo'naltirilgan bo'lsa, bu bolaning tan olinmasligidan, masxara qilish ob'ektiga aylanishidan qo'rqishadi yoki u allaqachon bu holatda ekanligidan xavotirlanib, bolalar orasida obro'sini yo'qotishdan qo'rqadi. Yon tomonlarda har qanday vaziyatda har tomondan xavfni kutadigan va himoya qilishga tayyor bo'lgan bolalar chiqadi.