Microsoft Word 2020-21 ijtimîiy majmua so'ngisi

2. Ushbu jarayonni amalga oshiruvchi metod va shakllarini klaster orqali ifodalang. 
 
 
 
 
 
 
 
Guruhlar uchun vazifalar 
1-guruh. 
Deviatsiyaning turlarini izohlang. 
2-guruh. 
Deviant xulq-atvor sabablarini izohlang. 
3-guruh. 
O‘smirlar deviant xulq-atvori profilaktikasini izohlang. 
4-guruh. 
Deviant xulq-atvorli bolalar reabilitatsiyasini izohlang. 
1-Topshiriq 
Tarbiya jarayonida hamma vaqt ko‘zlangan maqsadga erishish
mumkinmi?”
Mavzusida aqliy hujumni o‘tkazishga doir ko‘rsatmalar
.
 
 
 
 
 
2-Topshiriq 
Tarbiya jarayoni, uning maqsad va vazifalarining o‘zlashtirilishiga doir

---

248 
blits-so‘rov
savollari 
 
 
 
4-topshiriq
 “Tugallanmagan gaplar metodikasi” asosida 1-Prezident Islom Karimov
asarlaridagi har tomonlama barkamol shaxsni shakllantirishga doir fikrlarni 
 o‘zlashtirish 
 
 
 
 
 
5-topshiriq
Tarbiya jarayonini loyihalash va rejalashtirishga doir keys topshirig‘i 
Tarbiya deganda nima tushuniladi?
 
1.
Tarbiyaning tor va keng ma’nolardagi ifodasini izohlang. 
2.
Tarbiya jarayoni deb nimaga aytiladi? 
3.
Tarbiyadan ko‘zlangan maqsad nima? 
4.
Tarbiyaning umumiy vazifalariga nimalar kiradi? 
5.
Tarbiya mazmuni deganda nimani tushunasiz? 
6.
Tarbiya jarayonining o‘ziga xos xususiyatlari nimalardan iborat? 
Topshiriqni bajarishga doir ko‘rsatma. 
 
Quyida berilgan ma’naviy-axloqiy fazilatlar bilan tanishing. Insert
belgilari
asosida ular orasidan yuksak ma’naviy-axloqiy fazilatlarni belgilab oling:
“+”– yuksak ma’naviy-axloqiy fazilatga tegishli ekanlikni; 
“-“ – tegishli emaslikni; 
“?” – aniq tasavvurga ega emaslikni ifoda etadi.