edilməsi məqsədi güdür. Bu qrup metodlara müəllimin şərhi, müsahibə, diskussiya,
məntiqi metodlar, kitab üzərində iş metodları, problem-axtarış metodları daxildir.
Müəllimin şərhi metodu müəyyən faktı, hadisəni, anlayış və qanunauyğunluğu
şifahi şəkildə tələbələrə çatdırmaq metodudur. Bu metod az vaxtda daha çox
informasiya verməyə imkan yaradır.
Müəllimin şərhi
üç növdə olur: nəql, izah, mühazirə.
Müəllimin şərhi öz xarakterinə görə məlumatverici və problem şəklində olur.
Məlumatverici şərh hazır informasiya verməyi nəzərdə tutur. Problem şərh isə tələ-
bələri düşündürməyə xidmət edir: bu zaman müəllim mövzu üzrə müəyyən prob-
lemlər irəli sürür, ya özü, ya da tələbələrin iştirakı ilə onları həll edir.
Şərhin səmərsi üçün müəyyən
şərtləri gözləmək lazımdır:
şərhin məzmunu (müəllimin danışığı) elmi və sistemli olmalı, tələbələrin anlama
səviyyəsinə müvafiq gəlməlidir; fikirlər aydın və anlaşıqlı olmalı, sübut edilməlidir;
nəzəri biliklər həyatla əlaqələndirilməlidir; şərh zamanı tələbələrin fəallığı təmin
edilməlidir (qeydlər aparmaq, diskussiya elementləri və s.).
Dostları ilə paylaş: 
