Multidisziplinäre Forschung: Perspektiven, Probleme und Muster

 
References: 
[1] В.С.Кузин. Основи обучения изобразителного искусство в школе. – Москва: Просвешение, 1977. 
[2] Bulatov S.S; Jabbarov R.R. Philosophical and psychological analysis of works of fine arts (monograph). 
Science and Technology Publishing House, 2010. 
[3] Абдирасилов, С. (2021). Изобразительное искусство узбекистана в патриотическом и эстетическом 
воспитании школьников. Збірник наукових праць ΛΌГOΣ. https://doi.org/10.36074/logos-
19.03.2021.v4.42 
[4] Jabbarov Rustam Ravshanovich. (2021) PRIORITIES FOR THE DEVELOPMENT OF PAINTING. 
Конференции, 1(1). SECTION 1, pp-39-49, https://doi.org/10.47100/conferences.v1i1.952 
[5] Nazirbekova, S. B., Talipov, N. N., & Jabbarov, R. R. (2019). Described the Educational, Scientific, and 
Educational Institutions of the Miniature. https://ijpsat.ijsht-journals.org/index.php/ijpsat/article/view/1192 
[6] Jabbarov, R. (2019). Formation of Fine Art Skills by Teaching Students the Basics of Composition in 
Miniature Lessons. International Journal of Progressive Sciences and Technologies, 17(1), 285-288. 
[7] Халимов, М. К., & Жабборов, Р. Р. (2018). Сравнение продуктивности учебной доски и проектора в 
преподавании предметов, входящих в цикл инженерной графики. Молодой ученый, (6), 203-205. 
[8] Khamidovich, T. N., Nozimovich, T. N., Ibrohimovna, Y. N., Ravshanovich, J. R., & Kholmuratovich, M. K. 
(2019). Development of students’ creative abilities through teaching “landscape painting”. Journal of Critical 
Reviews. ISSN, 2394-5125.