Dastur nomi
|
Elektron qurilmalarni sozlash texnologiyasi
|
Ajratilgan soat
|
120
|
Mavzular soni
|
20
|
Dasturning maqsadi
|
O‘quvchilarda Elektron qurilmalarni sozlash texnologiyasiga tayyorlashga oid bilim va ko‘nikmalarni hosil qilishdan iborat.
|
O‘zlashtirish (o‘qitish) natijalari
|
Elektron qurilmalarni sozlash texnologiyasi fani Respublikamizni ishlab chikarish korxonalarida qo‘llaniladigan avtomatik vositalar jihozlari va avtomatik sistemalarni texnologik jarayon ketma-ketligiga rostlash, sozlash va ishlatish, hamda ulardan foydalanish jarayonidagi ishlarni bajarish va tashkil etishni, hamda ularga xizmat ko‘rsatish shart –sharoitlari hakida chuqur bilim beradi.
|
Bilimlar
| -
Elektr va kombinatsiyalangan rostlagichlar va rostlash sistemalari;
-
Montaj kilingan shchitlarni va pultlarni ekspluatatsiyaga topshirish;
-
Avtomatlashtirilgan tizimlarning ishlash algoritmlari;
-
Sozlanadigan signallar va parametrlar;
-
Avtomatlashtirilgan tizimlarni nazorat qiluvchi va boshqaruvchi bloklari;
-
Boshqaruv ob’ektlari bilan bog‘lanish qurilmalari.
|
Ko‘nikmalar
| -
Armaturani o‘rnatishga tayyorlash;
-
Pnevmokabellarni o‘rnatish;
-
Elektr o‘tkazishlarni asboblarga va avtomatlashtirish vositalariga ulash;
-
Sarfni ulchash uchun toraytiruvchi kurilmalar o‘rnatish;
-
Avtomatlashtirilgan tizimning taminot blokining parametrlarini sozlash;
-
Avtomatlashtirilgan tizimlarga texnik xizmat ko‘rsatish;
-
Avtomatlashtirilgan tizimlarning puxta ishlashini diagnostika kilish;
-
Avtomatlashtirilgan tizimlarni kapital tamirlash.
|
O‘quv rejasiga muvofiq o‘zaro bog‘liq bo‘lgan fanning nomi
|
Elektron qurilmalarni sozlash texnologiyasi fani Elektrotexnika va elektronika asoslari, fizika, informatika, avtomatlashtirish sxemalarini tuzish va ukish
|
O‘qitishni tashkiliy shakli
|
N – Nazariy ta’lim;
A – Amaliy ta’lim;
NA – Nazariy va amaliy ta’lim birgalikda tashkil etiladi;
MX – Maxsus xonada o‘tkaziladigan mashg‘ulot.
|
Dasturga qo‘yilgan talab
|
Majburiy
|
O‘qitish tili
|
Guruhda belgilangan o‘qitish tili asosida
|
Baholash tartibi
|
Baholash bo‘yicha amaldagi tartib asosida
|
O‘quvchilarning bilim va ko‘nikmalarini baholash
|
Yozma, og‘zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq
|