Neft va gazni qayta ishlash operatori

1. O’quv dasturi umumiy talablari

Dastur nomi	CHilangarlik ishi
Ajratilgan soat	60
Mavzular soni	10
Dasturning maqsadi	O’quvchilarda O’zbekiston Respublikasi yonilg’i energetika resurslari chilangarlikda uskunalar va jihozlar,aso-uskunalar qurilmalar asosiy vazifasini va o’rnatilgan jixozlarini qurishini, turlarini, ishlatishni va ta’mirlash ko’nikmalarini shakllantirish.
O’zlashtirish (o’qitish) natijalari	O’quvchilar chilangarlik kasbi va ishi turlari, ish joyidagi jixozlar, ish joyini tashkil etish, chilangarlik ishlarida xavfsizlik texnikasi to’g’risida bilimga ega bo’ladi; Rejalash va o’lchash asboblari, rejarlash usullarini bajara oladi; Metallarni to’g’rilash, to’g’rilash usullari, kesish asboblari, ularni charxlash va tekshirish usullari orqali ishlarni bajaradi; Kesish jarayoni va usullari, kesish ishlarini mexanizatsiyalash uskunalari bilan operatsiyalarni bajaradi.
Bilimlar	List va metall taxta materiallaridan egish usulida detallar tayyorlash ko’nikmalarini xosil kilish; Metallarni egish ishlarini mexanizatsiyalishtirishni tashkil etish; Metallarni parmalash va zenkerlash, zenkovkalash, teshiklarni kengaytirish ishlari haqida bilim berish; Metallarda rezba kesish, parchilash, kavsharlash, qalaylash va elimlab biriktirish ishlarini o’rgatish;
Ko’nikmalar	Xom-ashyoni kesish, yo’nish, egovlash, parmalash, razvertkalash, rezba kesish; SHabrlash, jilvirlash, tekislash va silliqlash ishlarini bajarishga aytiladi belgilash, chiziqlar chizish; O’lchash, ishlov berilayotgan detalni moslamaga yoki chilangarlik tiskiga mahkamlash; Detalni tekislash, metarialni egish, parchinlash, qalaylash, elimlash;
O’quv rejasiga muvofiq o’zaro bog’liq bo’lgan fanning nomi	“Texnikaviy chizmachilik” dasturi
O’qitishni tashkiliy shakli	N-Nazariy ta’lim A – Amaliy ta’lim; MX – Maxsus xonada o’tkaziladigan mashg’ulot.
Dasturga qo’yilgan talab	Majburiy
O’qitish tili	Guruhda belgilangan o’qitish tili asosida
Baholash tartibi	Baholash bo’yicha amaldagi tartib asosida
O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash	YOzma, og’zaki, savol-javob, test, amaliy topshiriq