Real sektor tarm oqlari rivojida Y aponiya va Janubiy K oreya tajribalari.
M ustaqil ta ’limni tashkil etishning shakli va m azm uni
"Real sektor iqtisodiyoti" fanidan kurs ishi o ‘quv dasturiga kiritilgan m avzular
b o ‘yicha,
shuningdek, fanni chuqurroqo‘zlashtirishga yordam beruvchi boshqa
m avzular b o ‘yicha tayyorlanadi.
Talaba m ustaqil ta ’lim ning asosiy m aqsadi - o ‘qituvchining
rahbarligi va
nazoratida m uayyan o ‘quv ishlarini mustakil ravishda bajarish uchun bilim va
ko'nikm alarni shakllantirish va rivojlantirish. Talaba mustaqil ta ’limni
tashkil etishda
q o ‘yidagi shakllardan foydalanadi:
• ayrim nazariy m avzularni o ‘quv adabiyotlari yordam ida mustaqil o ‘zlashtirish;
• berilgan m avzular b o 'y ich a axborot (referat, taqdim ot) tayyorlash;
• nazariy bilim lam i am aliyotda qo ‘llash;
• m axsus adabiyotlar b o 'y ich a fanning bulim yoki m avzulari ustida ishlash;
• talabalam ing o ‘quv-ilm iy tadqiqot ishlarini bajarish bilan b o g ‘liq b o ‘lgan
fanning b o ‘lim va m avzularini chuqur o ‘rganish;
• keys-stadilar va o ‘quv loyihalarini
m ustaqil bajara olish;
• faol va m uam m oli o ‘qitish uslubidan foydalaniladigan o ‘quv m ashg‘ulotlarini
o ‘zlashtirish;
• ilmiy m aqola, tezislar, turli ilmiy anjum anlarga m a’ruza tayyorlash va x.k.
M ustaqil ta ’limni tashkil etish bo'y ich a uslubiy k o ‘rsatm a
va tavsiyalar, keys-
stadi, vaziyatli m asalalar tuplam i ishlab chiqiladi. U nda talabalarga asosiy m a’ruza
m avzulari bo'yicha am aliy topshiriq, keys-stadilar echish
uslubi va mustaqil ishlash
uchun vazifalar belgilanadi.
Dostları ilə paylaş: 
