Yangi o‘quv materialini mustahkamlash: 2.9.Mutahkamlash uchun B.BX.B metodidan
foydalanadi (5-ilova)
2.10 Mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosalar
qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi,
2.11. Mavzuning ahamiyati to‘g‘risida aytib, mavzuni
yakunlaydi.
Mustaqil
fikrlaydilar.
Mavzu nomi
va
rejasini
yozib oladilar.
Tinglaydilar.
O‘quvchilar
mustaqil
fikrlaydilar.
Tinglaydilar
Yozib
oladilar.
Javob
beradilar.Yozi
b oladilar.
Tinglaydilar
3- bosqich Yakuniy (10 min) Mashg‘ulot yakuni: 3.1. Faol ishtirok etgan o‘quvchilarni baholaydi va
rag‘batlantiradi.
Uyga vazifaning berilishi: 3.2.O‘tilgan mavzuni o‘qib kelishlarini aytadi.(6-ilova)
Baholari bilan
tanishadilar.
Topshiriqni
yozib oladilar.
1-ilova Mavzu:Kоrхоnаni tаshkil etish tаrtibi vа tаdbirkоrlik fаоliyatini
rеjаlаshtirish
Reja:
1.Хususiy biznеs yarаtish.
2-ilova Baholash mezoni 3-ilova 4-ilova 4-ilova .Mavzuga oid slaydlar Tezkor savol-javob metodining savollari
1.Yoshlar tadbirkorligi bu-
2.Yoshlarni tadbirkorlikka jalb qilashda qanday chora -tadbirlar amalga
oshiriladi?
3.Klaster tushunchasiga ta’rif bering.
4.Yoshlar tadbirkorligi klasterlari bu-
5.Klasterlar faoliyatini moliyalashtirish manbalari haqida ayting.
6.«Yoshlar tadbirkorligi klasterlarini yaratishning tashkiliy chora-tadbirlari
to‘g‘risida»gi qaror qachon qabul qilindi?
