Kirish (5 min.) 1.1.O‘quvchilar bilan salomlashadi.
1.2.O‘quvchilar davomadini aniqlaydi.
1.3.O‘quvchilarni dars mashg‘ulotiga tayyorlaydi.
Mashg‘ulotga
tayyorlanadila
r.
2-bosqich Asosiy (65 min.) Tayanch bilimlarni faollashtirish: 2.1.O‘tilgan mavzuni o‘quvchilardan so‘rab baholaydi.
Maqsad va vazifaning belgilanishi: 2.2.Mashg‘ulotning
nomi,
rejasi,
maqsad
va
kutilayotgan natijalar bilan tanishtiradi va yozib
olishlarini aytadi.(1-ilova)
2.3. Adabiyotlar ro‘yxati bilan tanishtiradi.
2.4.Baholash
mezoni
va
ko‘rsatgichlari
bilan
tanishtiradi.(2-ilova)
O‘quvchilar bilimini faollashtirish: 2.5.O‘quvchilar bilimini faollashtirish maqsadida
Assosiasiyalar metodidan foydalanadi.(3-ilova)
Yangi o‘quv materiali bayoni: 2.6. Amaliy darsning asosi bayon qilinadi.
2.7.Amaliy
darsni
tushuntirishda
slaydlardan
foydalanadi.(4-ilova)
2.8.Darsni umumlashtirib tushuntiradi.
Yangi o‘quv materialini mustahkamlash: 2.9.Mutahkamlash uchun Blets so‘rov metodidan
foydalanadi (5-ilova)
2.10 Mavzuning har bir qismi bo‘yicha xulosalar
qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi,
2.11. Mavzuning ahamiyati to‘g‘risida aytib, mavzuni
yakunlaydi.
Mustaqil
fikrlaydilar.
Mavzu nomi
va
rejasini
yozib oladilar.
Tinglaydilar.
O‘quvchilar
mustaqil
fikrlaydilar.
Tinglaydilar
Yozib
oladilar.
Javob
beradilar.Yozi
b oladilar.
Tinglaydilar
