O‘qitish materiallar I to‘plami shaxsiy kompyuter arxitekturasi va jihozlariga texnik xizmat ko

Guruhlarda ishlash qoidasi 

Sherigingizni diqqat bilan tinglang. 
Guruh ishlarida o‘zaro faol ishtirok eting, berilgan topshiriqlarga 
javobgarlik bilan yondashing. 
Agar yordam kerak bo‘lsa, albatta murojaat qiling. 
Agar sizdan yordam so‘rashsa, albatta yordam bering. 
Guruhlar faoliyatining natijalarini baholashda hamma ishtirok etishi 
shart. 
Quyidagilarni aniq tushunishimiz lozim: 
Boshqalarga o‘rgatish orқali o‘zimiz o‘rganamiz! 
Biz bitta kemadamiz: yoki birgalikda suzib chiqamiz, yoki 
birgalikda 
cho’kib ketamiz. 

---

 
―Tasdiqlayman‖ 
Amudaryo 1-son kasb-hunar 
maktabi:O‘IBDO‘ _________________ 
J.Xolmuratov 
____ ______________20___yil
 
39-Mavzu: Kompyuterni yig'ish uchun tarkibiy qismlarni tanlash
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
 
Vaqt
: 80 min
 
O’quvchilar soni:____
O‘quv mashg‘ulotining shakl 
va turi 
Kompyuterni yig'ish uchun tarkibiy qismlarni 
tanlash haqida yangi bilimlarni egallash 
bo‘yicha o‘quv mashg‘uloti 
O‘quv mashg‘ulotining rejasi 
1.
Kompyuterni 
yig‘ish 
uchun 
kompanentalarni tanlash 
2.
Kompyuterni yig‘ish bosqichlari 
3.
Kompyuter sifati haqida ma‘lumotlar 
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
Kompyuterni yig'ish uchun tarkibiy qismlarni 
tanlash haqida yangi ilmiy nazariy bilimlarni yetkazish va bu tushunchalar 
haqida to‘la tasavvur hosil qilish qobiliyatini shakllantirish.
O‘qitish natijasi: 
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida 
o‘quvchida 
shakllanadigan 
asosiy 
bilim, ko‘nikma yoki kompetensiyalar. 
Pedagog vazifalari: 
O‘qituvdchi: 

Kompyuterni yig‘ish uchun 
kompanentalarni 
bilan 
tanishtiradi 

Kompyuterni 
yig‘ish 
bosqichlari bilan tanishtiradi 

Kompyuter 
sifati 
haqida 
ma‘lumot beradi 
O’quv faoliyatining natijalari: 
O‘quvchi: 

Kompyuterni 
yig‘ish 
uchun 
kompanentalarni bilan tanishadilar 

Kompyuterni yig‘ish bosqichlari 
bilan tanishadilar 

Kompyuter sifati haqida 
ma‘lumotga ega bo‘ladilar
O’qitish metodlari
 
Ma‘ruza, 
aqliy 
hujum, 
tushuntirish,___________________ 
O’quv faoliyatini tashkil etish 
shakllari