O‘qitish materiallar I to‘plami shaxsiy kompyuter arxitekturasi va jihozlariga texnik xizmat ko

o‟zlashtirishini tekshirish uchun savol-javob o‟tkazaman 
Guruhlarda ishlash qoidasi 

Sherigingizni diqqat bilan tinglang. 
Guruh ishlarida o‘zaro faol ishtirok eting, berilgan topshiriqlarga 
javobgarlik bilan yondashing. 
Agar yordam kerak bo‘lsa, albatta murojaat qiling. 
Agar sizdan yordam so‘rashsa, albatta yordam bering. 
Guruhlar faoliyatining natijalarini baholashda hamma ishtirok etishi 
shart. 
Quyidagilarni aniq tushunishimiz lozim: 
Boshqalarga o‘rgatish orқali o‘zimiz o‘rganamiz! 
Biz bitta kemadamiz: yoki birgalikda suzib chiqamiz, yoki 
birgalikda 
cho’kib ketamiz. 

---

 
―Tasdiqlayman‖ 
Amudaryo 1-son kasb-hunar 
maktabi:O‘IBDO‘ _________________ 
J.Xolmuratov 
____ ______________20___yil
 
51-Mavzu: BIOS Setup dasturini ishga tushirish va sozlash
O‘quv mashg‘ulotining o‘qitish texnologiyasi modeli
 
Vaqt
: 80 min
 
O’quvchilar soni:____
O‘quv mashg‘ulotining shakl 
va turi 
BIOS Setup dasturini ishga tushirish va 
sozlash haqida yangi bilimlarni egallash 
bo‘yicha o‘quv mashg‘uloti 
O‘quv mashg‘ulotining rejasi 
1.
BIOS-da 
kommutatsiya 
sozlamalari 
(CMOS) 
2.
BIOS (CMOS) sozlash kommunal 
interfeysi 
3.
Standart CMOS. Fyucherslar. 
O’quv mashg’ulotining maqsadi:
BIOS Setup dasturini ishga tushirish va 
sozlash haqida yangi ilmiy nazariy bilimlarni yetkazish va bu tushunchalar 
haqida to‘la tasavvur hosil qilish qobiliyatini shakllantirish.
O‘qitish natijasi: 
Ushbu mavzuni o‘zlashtirish natijasida 
o‘quvchida 
shakllanadigan 
asosiy 
bilim, ko‘nikma yoki kompetensiyalar. 
Pedagog vazifalari: 
O‘qituvdchi: 

BIOS-da 
kommutatsiya 
sozlamalari 
(CMOS) 
bilan 
tanishtiradi 

BIOS 
(CMOS) 
sozlash 
kommunal 
interfeysi 
bilan 
tanishtiradi 

Standart CMOS. Fyucherslar 
haqida ma‘lumot beradi 
O’quv faoliyatining natijalari: 
O‘quvchi: 

BIOS-da 
kommutatsiya 
sozlamalari 
(CMOS) 
bilan 
tanishadilar 

BIOS (CMOS) sozlash kommunal 
interfeysi bilan tanishadilar 

Standart CMOS. Fyucherslar 
haqida ma‘lumotga ega bo‘ladilar
O’qitish metodlari
 
Ma‘ruza, 
aqliy 
hujum, 
tushuntirish,___________________ 
O’quv faoliyatini tashkil etish 
shakllari