Reja: 3.4. Zamonaviy didaktikada ta’lim metodlari. Og‘zaki, ko‘rgazmali va amaliy metodlar va ta’lim vositalari
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: ta’lim metodlari va vositalaridan unumli foydalanishga bo‘lgan munosabat shakllanadi.
Mavzu yuzasidan savollar: 3. Ta’lim metodlari bilan tarbiya metodlarini birma-bir ayting.
4. Ta’lim metodlarini siz qanday ta’riflaysiz? O‘z ta’rifingizni izohlang
Taqdimotni baholash mezonlari: 1.Talabaning mimikasi va pontomimikasiga -1
2. Mantiqan bog‘langanligi va izchilligi, nutqning ravonligi – 2
3. Ko‘rgazmalilik va reglament - 2
4. Jami: eng yuqori baho: 5 baho
Nazorat savollari: 6.Dars turlarini tahlil qiling.
7.Har bir darsning tarkibiy qismlarini o‘rganib chiqing. Ular o‘rtasidagi bog‘liqlikni bayon qiling.
Mustaqil ish topshiriqlari: 3.Ta’lim metodlarini o‘rganib amaliy tajribangizda sinab ko‘ring.
4.Ta’lim metodlarining shaxs kamolotidagi o‘rnini izohlang.
5.Ta’lim metodlarining turlarini ilmiy asoslagan olimlarning ilmiy ishlarini o‘rganing.
Mavzu bo‘yicha ilmiy xulosalar: Ta’lim mazmunini aks ettiruvchi davlat hujjatlariga o‘quv reja, dastur, darslik kiradi.
Ta’limni tashkil etishning shakllari haqida tushunchani talabalarga o‘rgatish .
Mavzu bo‘yicha yechimini kutayotgan ilmiy muammolar: 3. Ilmiy-tadqiqot metodlaridan foydalanish ko‘nikmasini shakllantirishning ilmiy asoslarini yaratish.
4.Ta’limni noan’anaviy tashkil etish yuzasidan ilmiy-metodik tavsiyalar yaratish.
8-MAVZU. Seminar mashg‘uloti -8.. Dars-ta’limni tashkil etishning asosiy shakli. 2-soat
Reja: 3.5. Ta’lim turlari va ta’limni tashkil etish shakillari.
3.6. Dars ta’limni tashkil etishning asosiy shakli sifatida
O‘quv mashg‘ulotining maqsadi: Talabalarga maktabda ta’lim jarayoni va mazmuni haqida tushuncha beradi va uni mukammal o‘rganishga qiziqish uyg‘otadi.
