.Darsning aqsadi:O’quvchilarganarsalarsanog’ihaqidato’laligichama'lumotbеrishdaniborat.
Ta’limiy:. O’quvchilarsanashnio’rganadilarvaamaldako’rsatadilar.
Tarbiyaviy:. Raqamlarni yozishga tayyorlash variantlarini ishlab chiqadilar va asoslaydilar.
Rivojlantiruvchi: Birinchi o’nlik sonlarini taqqoslaydilar.
Tayanch kompetensiyalar:Axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish.
Fanga oid kompetensiyalar: o’rganilgan matematik usullardan kundalik vaziyatlarda mehnatni yengillashtirish maqsadida foydalana olish. o’quvchilar sonlarni qo’shish bilishlari kundalik hayotda hisob – kitoblarni mustaqil bajara olishlari uchun juda zarur.
Metod: Ma’ruza, blits – so’rov , “ Klaster” lardan foydalanish,taqdimot, suhbat, tushuntirish, bahs- munozara.
Mavzuga oid muammolar: 1. O’quvchilar sanashni o’rganadilar va amalda ko’rsatadilar.
2. Raqamlarni yozishga tayyorlash variantlarini ishlab chikadilar va slaydilar.
2- bosqich
2.1 Asosiy tushunchalar: raqam, son, sanoq, shakl.
2.2. Darsning jihozlari:
a) darslik, daftar; b) chizma, sxеma; v) o’yinchoqlar; g) gеomеtrik figuralar.d) taqdimnoma
2.3. Mеtod va usullar: darslik bilan ishlash, daftar bilan ishlash, amaliy mashq, o’yin.
3- bosqich
Guruhda ishlash: 1. Tayyorgarlik davridagi qilinadigan ishlar aytiladi.
2. Narsalar, harakatlarni sanashni mashq qildiriladi.
3. Ikki to`plamning ularni hosil elementlarning soni bo`yicha taqqoslash olib boriladi.
4.Tartib munosabatlari va sonlarning tartib qiymatlari o`rgatiladi.
5.Qo`shish va ayirish amallarini o`rganishga tayyorgarlik ishlari olib boriladi.
6.Raqamlarni yozishga tayyorlashni o`rgatadi.
7.O`ylab top o`yini.
