O`zbеkistоn rеspublikasi alоqa va aхbоrоtlashtirish agеntligi
Yüklə 237,5 Kb.
|
Mustaqil ta`lim tashkil etishning shakli va mazmuni “Metrologiya, standartlashtirish va sertifikatlashtirish” bo‘yicha talabaning mustaqil ta`limi shu fanni o‘rganish jarayonining tarkibiy qismi bo‘lib, uslubiy va axborot resurslari bilan to‘la ta`minlangan. Talabalar auditoriya mashg‘ulotlarida professor-o‘qituvchilarning ma`ruzasini tinglaydilar, mustakil ishi ma`ruzalar matni va tavsiya etilgan adabiyotlar xamda davriy ilmiy- texnik jurnallarda e`lon kilingan makolalar va ma`lumotlar, Internet tizimi buyicha tegishli materiallar bilan tanishish va uzlashtiradilar. Auditoriyadan tashqarida talaba darslarga tayyorlanadi, adabiyotlarni konspekt qiladi, uy vazifasi sifatida berilgan ayrim mavzularni kengroq o‘rganish maqsadida qo‘shimcha adabiyotlarni o‘qib referatlar tayyorlaydi hamda mavzu bo‘yicha bilimlarini oshiradilar. Mustaqil ta`lim natijalari reyting tizimi asosida baholanadi. Uyga vazifalarni bajarish, qo‘shimcha darslik va adabiyotlardan yangi bilimlarni mustaqil o‘rganish, kerakli ma`lumotlarni izlash va ularni topish yo‘llarini aniqlash, internet tarmoqlaridan foydalanib ma`lumotlar to‘plash va ilmiy izlanishlar olib borish, ilmiy to‘garak doirasida yoki mustaqil ravishda ilmiy manbalardan foydalanib ilmiy maqola va ma`ruzalar tayyorlash kabilar talabalarning darsda olgan bilimlarini chuqurlashtiradi, ularning mustaqil fikrlash va ijodiy qobiliyatini rivojlantiradi. Shuning uchun ham, mustaqil ta`limsiz o‘quv faoliyati samarali bo‘lishi mumkin emas. Uy vazifalarini tekshirish va baholash amaliy mashg‘ulot olib boruvchi o‘qituvchi tomonidan, konspektlarni va mavzuni o‘zlashtirish darajasini tekshirish va baholash esa, ma`ruza darslarini olib boruvchi o‘qituvchi tomonidan har darsda amalga oshiriladi. “Metrologiya, standartlashtirish va sertifikatlashtirish” fanidan mustaqil ish majmuasi fanning barcha mavzularini qamrab olgan va quyidagi 15 ta katta mavzu ko‘rinishida shakllantirilgan. Yüklə 237,5 Kb. Dostları ilə paylaş:
|