Til va nutq Mavzu: Mening oilam ertagi surati ustida hikoya tuzish
Maqsad: Og'zaki nutq rivojlanadi, faol suhbatga kirishadi, oila a'zolari haqida gapirib bera oladi, hikoya qilib berish jarayonida o'z nutqiga e'tiborli bo'ladi.
Kerakli jihozlar: Oilaviy albom suratlar.
Faoliyatning borishi:
Mavzu bilan tanishtirish.
Mustaqil hikoya tuzish va do'sti bilan o'rtoqlashish
Qo'shimcha: Oila o'yini, oila haqida maqollarni yod oldirish
Alohida e'tibor qaratiladi:Mustaqil hikoya tuzish malakasini shakllanganligi, rasmdagi barcha elementlarni e'tibordan chetga qolddirmaganligi
Kurish-yasash va matematika markazi Mavzu: Kuchukcha uchun uycha yasaymiz
Maksad: Bolalarda jonivorlarga bulgan mexrni oshadi, ularga uycha kurishni urganadi, qurish-yasash jamlamasining katta va kichik hajmlarini ajarata oladi, to'g'ri tartibda joylashtiradi.
Kerakli jixozlar: qurish-yasash jamlanmasi, turli konstruktorlar va namuna .
Faoliyatning borishi:
Mavzuga mos rasmni o'rganish
Uycha qurishni rejalashtirish
Kerakli jihozni tanlash
Faoliyatni boshlash
Tayyor bo'lgan ishni tahlil qilish va nomlash.
Qo'shimcha: Kuchukcha to'g'risida topishmoqlar topish. Ijodiy ish yuzasidan bolalarni rag'batlantirish
Alohida e'tibor qaratiladi: Mayda qul matorikasining rivojlanganligiga, buklash jarayonida mo'ljal olish malakasiga, matematik hisob olishiga
Syujetli-rolli o'yinlar va dramalashtirish Mavzu: Qizil qalpoqchani ertagini sahnalashtirish
Maqsad: Qizil qalpoqcha ertagi”ni biladi, ertak asosida barcha savollarga javob beradi, obrazga kira oladi, sahnada nutq madaniyatiga ega.
Kerakli jihozlar: Qizil qalpoqcha ertagining rasmlari, o'rmon aks etgan atributlar, bo'ri, buvisi, qizil qalpoqcha niqobi.
Faoliyatning borishi:
“Qizil qalpoqcha ertagini eslash
Rolni qay darajada ijro etganligini o'zaro muhokama qilish
Qo'shimcha: Ertakni kichik guruh tarbiyalanuvchilariga sahnalashtirib berishni taklif qilish
Alohida etibor qaratiladi: Inprovizasiya qilish qobiliyatiga rolga hyech qanday to'siqsiz kirishiga, nutq ravonligiga
Ilm fan va tabiat Mavzu: Quyonchani parvarishlash
Maqsad: Quyonchani nima bilan oziqlantirishni biladi, oziqlantirishda ehtiyotkorlik choralari ko'radi, uychasini tartibga keltira oladi, qo'rquv hissini yengadi, quyon bilan do'stlashadi, u bilan o'zaro muloqotga kiradi.
Kerakli jihozlar: qafasda quyoncha, sabzi va o'tlar, mehnat qurollari, quyon haqida umumiy ma'lumot ko'rsatilgan rasmlar.
Faoliyatning borishi:
Rasmlarni kuzatish
Quyonchaning faoliyati tasvirlangan rasmlarni tahlil qilish
Quyoncha is'temol qiladigan sabzavotlarni olish
Quyonchani ovqatlantirish
Qafasni tartibga keltirish
Quyonchani erkalash
His hayajonlari bilan o'rtoqlashish
Qo'shimcha: Qush, baliq, kuchkuchani parvarishlash.
Alohida e'tibor qaratiladi: jonivorlarga qo'rquv hissidan xalos bo'lganligiga, hayot xavfsizligiga, jonivorlarning hissiyotini his qilishiga, g'arxo'rligiga
San'at markazi Mavzu: “Mening oilam mavzusida rasm va applikasiya
Maksad: Oilasidagi hodisalarni gapira bera oladi, oiladagi voqyea-hodisalarni tahlil qiladi, yaxshi bilan yomon, to'g'ri va noto'g'rini ajrata oladi, mehnatini qadrlaydi, Kattaga hurmatda bo'l, kichikka izzatda iborasiga amal qiladi.
Kerakli jixozlar: Oila surati, o'kuv qurollari.
Faoliyatning borishi:
«Mening oilam» suratini kurib chikish.
Qo'shimcha: «Mening oilam» mavzusida ibratli hikoyalar, maqol va she'rlar.
Alohitda e'tibor qaratiladi: Oldiga aniq maqsad qo'yishiga, oilasini tasavvur qilish qobiliyatiga, olib borilgan ishdagi nafislikka
Til va nutq Mavzu: Bilimdon kompyuter vazifalari orqali so'zlashish nutqini boyitish.
Maqsad: Ingliz tilini o'rganadi, nutqida ingliz tilida ayrim yangi so'zlar paydo bo'ladi, vazifani tinglash orqali bajaradi, eshitish, diqkat, xotira mustahkamlanadi, aqliy fikrlash doirasi kengayadi
Kerakli jihozlar: Bilimdon kompyuter”i va kartochkalari.
Faoliyatning borishi:
Kopyuterdan foydalanishni o'rganish
Kerakli mavzudagi kartochkani tanlab olish
Kartochkani kompyuterga joylash
Vazifalarni bajarish
Xatolar ustida ishlash
Qo'shimcha: Foydalanilmagan kartochkalarni o'ynashni taklif etish.
Alohida e'tibor karatiladi: Fikrlash doirasining kengligiga, olgan bilimlariga, o'zlashtirishiga, xatolar ustida ishlashiga, o'z-o'zini baholashiga.
Kurish-yasash va matematika markazi Mavzu: Onamiz uchun geometrik shakllardan munchok teramiz
Maksad: Mayda kul motorikasi rivojlanadi, detallarni bir-biriga moslaydi, ijodkorligi oshadi, tasavvuri kengayadi, qo'l mehnati bilan shug'ullana oladi, kasbga qiziqish uyg'onadi.
Kerakli jixozlar: Turli xil shakl, xajmdagi va turli xil rangdagi geometrik shakllar, namuna
Faoliyatning borishi:
Namunani o'rganish
Bajariladigan ishni rejalashtirish
Kerakli shakllarni tanlab olish
Ijodiy ish
Taxlil qilish
Kamchiliklarni to'ldirish
Tayyor ishni do'stlar e'tiboriga havola kilish
Qo'shimcha: Tarbiyachi tomonidan tayyor ish yuzasidan savollar berish (qanday shakldan foydalanilganligi, nechta shakl ishlatilganligi)
Alohida e'tibor karatiladi: Shakllarni farqlay olishi, nomini to'g'ri atashi, ijodkorligiga.