O`zbekiston respublikasi oliy ta’lim fan va innovatsiyalar vazirligi jizzax davlat pedagogika universiteti maktabgacha ta’lim fakulteti 2-kurs 201- 22 guruh talabasi achilova munisaning bolalar psixologiyasi va psixodiognostikasi fanidan

JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA UNIVERSITETI “Maktabgacha ta’lim” yo‘nalishi 201-22 guruh 2-KURS Talabasi Achilova Munis Erkin qizi

MAVZU: A.N.LEONTIVNING FAOLIYAT NAZARIYASI

1

• A. N. Leontevning faoliyat nazariyasi

2

• Bola psixik taraqqiyoti haqida tushuncha

3

• Bola psixik taraqqiyotida biologik va ijtimoiy omillar

4

• Psixik taraqqiyot, yosh bosqichlari va yosh inqirozlari

Faoliyatning dialektik-materialistik talqini, birinchi navbatda, uning ob'ektiv mohiyatini tasdiqlash bilan bog'liq. Prinsip ob'ektivlik A. N. Leontiev va uning izdoshlari faoliyatining psixologik nazariyasining asosini tashkil etadi. Bunda ob'ekt o'z-o'zidan mavjud bo'lgan va sub'ektga ta'sir etuvchi ob'ekt sifatida emas, balki "harakat nimaga qaratilganligi ... ya'ni u tirik mavjudot bo'lgan narsa sifatida tushuniladi. uning faoliyati mavzusi- faoliyat tashqi yoki ichki bo'lishi muhim emas". Va bundan keyin: "Faoliyat sub'ekti ikki xil ko'rinishda namoyon bo'ladi: birinchi navbatda - o'zining mustaqil mavjudligida, sub'ektning faoliyatini bo'ysundiruvchi va o'zgartiruvchi sifatida, ikkinchidan - ob'ektning qiyofasi sifatida, uning mulkini aqliy aks ettirish mahsuli sifatida. sub'ektning faoliyati natijasida amalga oshiriladigan va boshqacha tarzda amalga oshirilishi mumkin emas». Shunday qilib, inson faoliyati nafaqat ob'ektivlik, balki sub'ektivlik: sub'ektning faoliyati doimo ma'lum bir ehtiyojni qondira oladigan ob'ektni o'zgartirishga qaratilgan. Faoliyatda ob'ekt va sub'ekt kabi qarama-qarshi tamoyillarning birligi mavjud. Ularning o'zaro o'tishlarini tushunish uchun faoliyat aktining bajarilishi dinamikasiga rioya qilish kerak. A. N. Leontyev shuni ta'kidladi kerak, bu mavzuni qidiruv harakatlariga "itarib yuboradi", dastlab ma'lum bir mavzuga yo'naltirilmaydi. Bu erda faoliyatning plastikligi namoyon bo'ladi - uning o'ziga bog'liq bo'lmagan ob'ektlarning xususiyatlariga o'zlashtirilishi. Assimilyatsiya jarayonida ehtiyoj o'z ob'ektiga "o'raladi" va ehtiyojning ob'ektivlashuvi sodir bo'ladi. Bundan tashqari, sub'ektning faoliyati endi ob'ektning o'zi tomonidan emas, balki uning tomonidan boshqariladi yo'l... Ob'ektning sub'ektga ta'sirining bir tomonlama jarayoni sifatida emas, balki ikki tomonlama tasvirni yaratish jarayoni sifatida qaraladi. Tasvir "..." taqlid qiluvchi "taymer" jarayonining natijasi bo'lib, go'yo uni sinab ko'radi.

• Faoliyatning dialektik-materialistik talqini, birinchi navbatda, uning ob'ektiv mohiyatini tasdiqlash bilan bog'liq. Prinsip ob'ektivlik A. N. Leontiev va uning izdoshlari faoliyatining psixologik nazariyasining asosini tashkil etadi. Bunda ob'ekt o'z-o'zidan mavjud bo'lgan va sub'ektga ta'sir etuvchi ob'ekt sifatida emas, balki "harakat nimaga qaratilganligi ... ya'ni u tirik mavjudot bo'lgan narsa sifatida tushuniladi. uning faoliyati mavzusi- faoliyat tashqi yoki ichki bo'lishi muhim emas". Va bundan keyin: "Faoliyat sub'ekti ikki xil ko'rinishda namoyon bo'ladi: birinchi navbatda - o'zining mustaqil mavjudligida, sub'ektning faoliyatini bo'ysundiruvchi va o'zgartiruvchi sifatida, ikkinchidan - ob'ektning qiyofasi sifatida, uning mulkini aqliy aks ettirish mahsuli sifatida. sub'ektning faoliyati natijasida amalga oshiriladigan va boshqacha tarzda amalga oshirilishi mumkin emas». Shunday qilib, inson faoliyati nafaqat ob'ektivlik, balki sub'ektivlik: sub'ektning faoliyati doimo ma'lum bir ehtiyojni qondira oladigan ob'ektni o'zgartirishga qaratilgan. Faoliyatda ob'ekt va sub'ekt kabi qarama-qarshi tamoyillarning birligi mavjud. Ularning o'zaro o'tishlarini tushunish uchun faoliyat aktining bajarilishi dinamikasiga rioya qilish kerak. A. N. Leontyev shuni ta'kidladi kerak, bu mavzuni qidiruv harakatlariga "itarib yuboradi", dastlab ma'lum bir mavzuga yo'naltirilmaydi. Bu erda faoliyatning plastikligi namoyon bo'ladi - uning o'ziga bog'liq bo'lmagan ob'ektlarning xususiyatlariga o'zlashtirilishi. Assimilyatsiya jarayonida ehtiyoj o'z ob'ektiga "o'raladi" va ehtiyojning ob'ektivlashuvi sodir bo'ladi. Bundan tashqari, sub'ektning faoliyati endi ob'ektning o'zi tomonidan emas, balki uning tomonidan boshqariladi yo'l... Ob'ektning sub'ektga ta'sirining bir tomonlama jarayoni sifatida emas, balki ikki tomonlama tasvirni yaratish jarayoni sifatida qaraladi. Tasvir "..." taqlid qiluvchi "taymer" jarayonining natijasi bo'lib, go'yo uni sinab ko'radi.