O’zbekiston respublikasi oliy ta’lim, fan va innovatsiyalari vazirligi toshkent viloyati oliy ta’lim, fan va innovatsiyalari boshqarmasi



Yüklə 16,38 Mb.
səhifə19/106
tarix28.09.2023
ölçüsü16,38 Mb.
#149967
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   106
yangi 11111111111111111

O’qitish metodlari

Tushuntirish, ko’rsatish, yo’riqnoma berish, mashq va namoyish

O’qitish vositalari:

Kerakli jixoz va asboblar. Kompyuterlar, kompyuter qo'shimcha va asosiy qurilmalari, televizor, slaydlar, yo'riqli texnalogik xarita, video darsliklar fleshka disklar, internet.

O’quv faoliyatini tashkil etish shakli

umumiy guruhda, yakka tartibda ishlash

O’qitish sharoiti

Maxsus jihozlangan kompyuter xonasi.

Qaytar aloqaning usul va vositalari

Nazorat, bajarilgan ishlarni tekshirish , og’zaki savol –javob,

O`QUV MASHG`ULOTINING TEXNOLOGIK XARITASI



Ta’lim shakli Ish bosqichlari va vaqti

Faoliyat mazmuni

O’qituvchining

O’quvchining

1. O’quv mashg’ulotiga kirish



1.1.Mavzuni nomi, maqsadi, kutilajak o’quv natijalarini va mavzu rejasini eslatadi.
1.2.O’tgan mashg’ulot bilan mantiqiy bog’laydi. Mustaqil ish uchun berilgan vazifani, ya’ni insert texnikasini qo’llab mavzuning qolgan rejalarini o’rganib kelish vazifasi berilganligini eslatadi

Tinglaydilar

2. Asosiy bosqich.



2.1. O’tilgan darsni mustaxkamlash
2.2.Faollashtirish va bilimlarini tekshirish maqsadida savollar beradi:
Javoblarni umumlashtiradi. Diqqatini asosiy tushunchalarga qaratadi va mavzuning muhim jihatlarini ko’rsatib o’tadi (1-ilovalar). Zarur bo’lsa javoblarni aniqlashtiradi, qo’shimchalar qiladi, o’zgartirish kiritadi.
2.3.Keyingi faoliyat kichik guruhlarda davom etishini e’lon qiladi. O’quvchilarni 3 ta guruhga bo’ladi.
2.4. Mashg’ulot guruhli birgalikda o’rganish shaklida o’tkazilishini va baholash mezomlarini ma’lum qiladi.
2.5. Mavzu bo’yicha ma’ruza matnini tarqatadi va unung asosiy tushunchalari bilan tanishtiradi. .
2.6. Mavzu bo’yicha FSMU texnologiyasi bo’yicha guruhlarga topshiriq beradi (2-ilova)
2.7 Jalb qiluvchi savollar beradi, mavzuning har bir qismi bo’yicha xulosalar qiladi, eng asosiylariga e’tibor qaratadi, berilayotgan ma’lumotlarni daftarga qayd etishlarini tashkil etadi.
2.8 Yangi mavzular bo’yicha guruhlarga tezkor so’rov savollari beriladi. Nima uchun texnikasidan foydalaniladi (3-ilova)

Savollarga javob beradilar
Yozib oladilar
Guruhlarga bo’linadilar.
Javob beradilar

Diqqat qiladilar


Guruhlarda ishlaydilar

Fikr almashadilar



3. Yakuniy bosqich
.



3.1.Mavzuni umumlashtiradilar. Savollarga javob beradi,yakun yasaydilar.
3.2. Guruhlar ishini baholaydilar, o’quvchi mashg’ulotining maqsadga erishish darajasini tahlil qilqdi.Natijalar sharhlanadi. Mustaqil ishlashlari uchun vazifa beradi: amaliy mashg’ulotga mustaqil tayyorlanishlari uchun savollar
3.3 Uyga vazifa mavzuga oid mustaqil ish beradi.

O’z- o’zini o’zaro baholashni o’tkazadilar.
Topshiriqni yozadilar

Ishlab chiqarish talim ustasi : Abdunabiyev Muhammadjon


TASDIQLAYMAN”
­­­Oqqo’rg’on tuman 2- sonli kasb-hunar maktabi direktorining ishlab chiqarish ta’lim bo’yicha o’rinbosari
M.Xakimov ____________
_____” _____________ 2023-2024 yil






Yüklə 16,38 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   106




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin