O‘zbekiston respublikasi oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi a’zam xoliqov

21. “O‘qituvchi so‘z aytishdan avval, har daqiqada so‘z ortidan
 keladigan oqibatlarni o‘ylashi kerak”. Ushbu g‘oyani qaysi muallif 
o‘z asarlarida bayon etgan? 
a. Ya.A.Komenskiy
b. A.Avloniy
c. I.P.Pavlov
d.
 
K.D.Ushinskiy
 
22. Kinestetik qobiliyat nima?
a.
Mohirlik bilan dars o‘tish. 
b.
O‘z xatti-harakatlarini muvofiqlashtirish. 
c.
Muskullarning bo‘shashishi. 
d.
Barcha javoblar to‘g‘ri. 
 
23. Pedagogik faoliyatning tarkibiy qismlariga nimalar kiradi? 
a.
Pedagogik faoliyatning maqsadi; 
b.
Pedagogik faoliyatning obyekti va subyekti; 
c.
Pedagogik faoliyatning vositasi; 
d.
Barcha javoblar to‘g‘ri. 
 
24. Kommunikativ munosabatda ishontirishning quyidagi faoliyat
 shakllari mavjud:
a.
Ovozning o‘zgarishi, talaffuz, nutq ohangi asosida o‘quvchilar 
ongiga sezdirmasdan ta’sir qilish. 
b.
Nutq madaniyati, munosabatga kirishish madaniyati, o‘z-o‘zini 
boshqarish munosabati. 
c.
Mavzu bo‘yicha topshiriq berish, uni mashq qilish, o‘quvchilarni 
baholash va rag‘batlantirish. 
d.
Bahs, munozara, suhbatda o‘qituvchining dalillashi, isbot va 
mantiqqa tayanish. 
25. “Relaksatsiya” qanday holat? 
a.
Jismonan va ruhan bo‘shashish, butunlay osoyishtalik. 
b.
Jizzakilik va asabiylik, o‘zini boshqara olmaslik. 
c.
Jismoniy charchash, baqirish yoki so‘kinish. 
d.
Jismonan va ruhan tetiklik, jizzakilik. 
 
 

---

362 
5 – VARIANT 
 
1. Kommunikativ ta’sir etishning qanday shakllari mavjud? 
a.
Oldindan o‘quvchilarni ogohlantirish, tezlik bilan o‘quvchilar 
tafakkuriga ta’sir etish. 
b.
Tahlil etilgan iboralar, andozaga kiritilgan nutqlar asosida mahorat 
bilan dars olib borish. 
c.
O‘qituvchining tashqi qiyofasini ifodalovchi madaniyati, muno-
sabatga kirishish madaniyati, nutq madaniyati. 
d.
O‘z kasbiga bo‘lgan salbiy munosabat, chiqisha olmaslik, tadbirni 
tanlash, rejasini tuzish, tahlil qilish, guruhlarga bo‘linish.