O‘zbekistоn Respublikasi Оliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi Farg‘оna davlat universiteti Pedagogika va psixologiya fakulteti

Javoblar bloki

№	a	b	№	a	b	№	a	b	№	a	b
1			5			9			13
2			6			10			14
3			7			11			15
4			8			12			16

Natijalarni ishlash. So’rovnoma kaliti.

1	a	5	b	9	a	13	b
2	a	6	b	10	b	14	b
3	b	7	b	11	a	15	a
4	b	8	b	12	b	16	b

Kalitga tushgan javob 1 ball bilan baholanadi, ballar yig’indisi aniqlanadi.

Xulosalar.
11-16 ball - his-tuyg’uga bo’lgan ehtiyojni yuqori darajasi - nazoratsiz ehtiyojning mavjudligi uni “asablarni qitiqlaydigan” taassurotlarga intilishiga, xavf-xatarli tadbirlar va shubhali ishlarda ishtirok etishga undaydi.
6-10 ball - o’rta daraja - bu ehtiyojni nazorat qilishdan, uni me’yorda ushlashdan dalolat, ya’ni, bir tomondan yangi tajribaga ochiqlik, ikkinchi tomondan-fikrlash, mulohazaga intilishdir. His-tuyg’uga ehtiyojni quyi darajasi 0-5 ball - yangi taassurot va axborotni olishda ehtiyotkor. Bunday inson barqarorlik va tartibni afzal ko’radi.


Topshiriq № 01d.
Maqsad: “Bilish ehtiyojlari” metodikasi.
Zarur jihozlar: Qog’oz, ruchka.
Ushbu V.S.Yurkevich tomonidan taklif etilgan bo’lib, o’qituvchilar uchun mo’ljallangan, ular boshqa o’qituvchi va ota-onalar bilan qilingan kuzatuv va suhbatlaridan quyidagi anketa savollariga javob topadilar.

№	Savol	Javoblar	Ball
	O’quvchi qancha vaqt davomida aqliy mehnat bilan shug’ullana oladi (kichik maktab yoshli o’quvchisi 1-1,5 soat; o’smir uchun bir necha soat davomida)	A) tez-tez B) ba’zida C) juda kam	5 3 1
	Bilimdonlikni aniqlashga berilgan savolda o’quvchi nimani afzal ko’radi?	A) qiynalsa ham javobni o’zi topadi. B) vaziyatga qarab C) boshqalardan tayyor javobni oladi.	5 3 1
	O’quvchi qo’shimcha adabiyotni ko’p o’qiydimi?	A) doimo, ko’p B) ba’zida ko’p, ba’zida umuman o’qimaydi. C) oz yoki umuman o’qimaydi.	5 3 1
	Aqliy faoliyat bilan bog’liq ish yuzasidan bola qanchalik o’ziga qiziq bo’lgan mashg’ulotga emotsional munosabat bildiradi.	A) juda emotsional bo’ladi. B) vaziyatga qarab. C) his-tuyg’ular yorqin ifodalangan (boshqa vaziyatlarga qaraganda).	5 3 1
	Tez-tez savol beradimi?	A) tez-tez B) ba’zida C) kam	5 3 1

Natijalarni ishlash
Javoblar jadvalga ko’ra baholanadi, ballar yig’indisi topiladi.
Xulosalar
17-25 ball - bilish ehtiyoji kuchli ifodalangan,
12-16 ball - o’rta,
12 balldan past kuchsiz ifodalangan.


Topshiriq № 01e.
Maqsad: “Affiliatsiya motvatsiyasi” metodikasi.
Zarur jihozlar: Qog’oz, ruchka.
Ushbu metodika A.Megrobyannnig metodikasi hisoblanib, M.Sh.Magamed-Eminov modifikatsiyasi affiliatsiya motivatsiyasi tarkibiga kiradi. Metodika ikkita umumlashgan barqaror motivatorlarni diagnostika qiladi – yani qabul qilinishga intilish (q.q) va rad etilishdan qo’rqish (R.E). Test ikkita shkaladan iborat: q.q. va r.q.
Yo’riqnoma
Test xarakteri ayrim holatlarga tegishli misollar hamda ba’zi hayotiy vaziyatlar yuzasidan fikr va his-tuyg’ulardan iborat. Misollarda keltirilgan fikrga qo’shilsangiz uning raqami yoniga “+” (“ha”), qo’shilmasangiz “-“ (“yo’q”) belgisini qo’ying. Tasdiqlarni tinglayotganda yoki o’qiyotganda uni ustida uzoq o’ylanib o’tirmang. Xayolga kelgan birinchi javobni bering.
Testda “to’g’ri” yoki “noto’g’ri” javoblar yo’q, shu sababli javoblaringiz bilan yaqin taassurot qondirishga urinmang. O’z fikringizni chin dildan bildiring.


Q.Q. (qabul qilish) sinaluvchining so’rovnomasi.

1. 
   Men odamlar bilan osongina chiqisha olaman.
   
2. 
   Kayfiyatim yo’qligida yolg’iz qolgandan ko’ra, odamlar orasida bo’lishni afzal ko’raman.
   
3. 
   Men haqimda, muloqotmand va do’stona deb aytishlaridan ko’ra qobilyatli va zukko deb o’ylashlarini xohlar edim.
   
4. 
   Men ko’pchilikdan farqli o’laroq yaqin do’stlarga muhtoj emasman.
   
5. 
   Men o’z kechinmalarim haqida alohida holatlarda va kam miqdorda emas, balki tez-tez va xohish bilan gapirib beraman.
   
6. 
   Katta kompaniyadan ko’ra yaxshi kinodan ko’proq mamnun bo’laman.
   
7. 
   Menga ko’proq do’stlar ortirish yoqadi.
   
8. 
   Men ta’tilimni gavjum sihatgohdan ko’ra, odamlardan yiroq joylarda o’tkazishni xohlar edim.
   
9. 
   Mening fikrimcha, aksariyat odamlar shon-sharafni do’stlaridan ko’ra ko’proq qadrlashadi.
   
10. 
    Men jamoaviy ishdan ko’ra mustaqil ish qilishni afzal ko’rar edim.
    
11. 
    Do’stlarga ortiqcha rost gapirish ham ziyon keltiradi.
    
12. 
    Ko’chada tanishlarimni uchratsam men shunchaki salomlashib emas, hol ahvol so’rashga harakat qilaman.
    
13. 
    Erkinlik va boshqalarga tobe bo’lmaslikni men qalin do’stona rishtalardan afzal ko’raman.
    
14. 
    Men kompaniya va o’tirishlarga borishni afzal ko’raman, chunki bu do’st ortirishning yaqin usuli.
    
15. 
    Muhim qaror qabul qilishdan oldin men do’stlarim bilan maslahatlashib ko’raman.
    
16. 
    Men ortiqcha do’stona munosabat bildirilishiga ishonmayman.
    
17. 
    Meni yaqin do’stlarim juda ko’p.
    
18. 
    Notanish odamlar orasida bo’lganimda ularga yoqishim yoki yoqmasligim men uchun muhim emas.
    
19. 
    Individual ko’ngilochar tadbirlarni guruhiylardan ko’ra afzal ko’raman.
    
20. 
    Emotsional ochiq insonlar jiddiy, diqqati to’planganlardan ko’ra meni ko’proq chorlaydi.
    
21. 
    O’tirishga borgandan ko’ra men qiziqarli kitob o’qiyman yoki televizor ko’raman.
    
22. 
    Men sayohatda yolg’iz yodgorliklarga tashrif qilish va tabiatdan bahramand bo’lishdan ko’ra odamlar bilan muloqot qilishni yaxshi ko’raman.
    
23. 
    Qiyin masalani yechimini topganda men uni boshqalar bilan muhokama qilmay, yolg’iz o’ylasam uni oson hal qilaman.
    
24. 
    Mening fikrimcha, qiyin hayotiy vaziyatlarda do’stlar yordamiga o’z imkoniyatlarga ishonish kerak.
    
25. 
    Hattoki kompaniyalarda ham mening tashvish va ishlarimdan xayolim ketmaydi.
    
26. 
    Yangi joyda men tezda tanish orttiraman.
    
27. 
    Yaxshi ko’rgan ishimni qilish men uchun gavjum davrada o’tirishdan ko’ra afzal.
    
28. 
    Men shaxsiy erkinligimni yo’qotmaslik uchun odamlar bilan yaqin munosabat qurishdan qochaman.
    
29. 
    Kayfiyatim yomonligida men o’z hissiyotlarimni yashirishga harakat qilib birov bilan dardimni bo’lishmayman.
    
30. 
    Men jamoada bo’lishni yaxshi ko’rib, vaqtimni xushchaqchaq kompaniyada o’tkazishni afzal ko’raman.