Mustahkamlash 1. Suspenziyalar nimalardan iborat? A. *suspenziya zarrachalari sirtidan gidratli himoya qatlamini hosil qiladi;
B. suspenziya zarrachalari tashqidan gidratli himoya qatlamini hosil qiladi;
C. suspenziya zarrachalari sirtidan va tashqidan gidratli himoya qatlamini hosil qiladi;
D. suspenziya zarrachalari hech qanday gidratli himoya qatlamini hosil qilmaydi.
2. Suspenziyalarni nima bilan chayqatilsa, flokulyasiya hodisasi kuchayadi? A. havosiz pufakchalar bilan;B. *havo pufakchalari bilan;
C.suvli pufakchalar bilan;D. moyli pufakchalar bilan.
3. Suspenziya qaysi dori moddalaridan iborat? A. *ichish uchun;B. so‘rish uchun;
C. artish uchun;D. ichish va so‘rish uchun.
4.Qanday usul bilna mikstura – suspenziylar juda ko‘p tayyorlanadi A. *dispersion usul;B. mikstura usul;
C.kvars usul;D. dispersion va Kvars usul.
5. Gidrofob moddalarga qaysi dori moddalar kiradi? A. magniy oksid;B. tealbin;C.* kamfora;D. oqloy.
№3 ILOVA.
Kichik guruhlarga bo‘lib, ishlash qoidagi bilan tanishtiriladi. "5X5X5" metodi Bu metod yordamida bir vaqtning o‘zida 36 nafar o‘kuvchini faoliyatiga jalb etish orqali ma’lum topshiriq yoki masalani hal etish, shuningdek, guruhlarning har bir a’zosi imkoniyatlarini aniqlash, ularning qarashlarini bilib olish mumkin. "6x6x6" metodi asosida tashkil etilayotgan mashg‘ulotda bir-birida 6 nafardan ishtirokchi bo‘lgan 6 ta guruh o‘qituvchi tomonidan o‘rtaga tashlangan muammo (masala)ni muhokama qiladi. Belgilangan vaqt nihoyasiga etgach o‘qituvchi 5 ta guruhni qayta tuzadi. Qaytadan shakllangan guruhlarning har birida avvalgi 6 ta guruadan bittadan vakil bo‘ladi. YAngi shakllangan guruh a’zolari o‘z jamoadoshlariga avvalgi guruhi tomonidan muammo (masala) echimi sifatida taqdim etilgan xulosani bayon etib beradilar va mazkur echimlarni birgalikda muhokama kiladilar.
"6x6x6" metodining afzallik jihatlari quyidagilardir:
guruhlarning har bir a’zosi faol bo‘lishiga undaydi;
ular tomonidan shaxsiy qarashlarning ifoda etilishinita’minlaydi;
guruhning boshqa a’zolarining fikrlarini tinglay olish ko‘nikmalarini hosil qiladi;
ilgari surilayotgan bir necha fikrni umumlashtira olish, shuningdek, o‘z fikrini himoya qilishga o‘rgatadi.
Eng muhimi, mashg‘ulot ishtirokchilarining har biri qisqa vaqt (20 daqiqa) mobaynida ham munozara qatnashchisi, ham tinglovchi, ham ma’ruzachi sifatida faoliyat olib boradi.
№
Kichik guruhlarga topshiriq beriladi
