1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
6
|
7
|
8
|
9
|
10
|
11
|
1.
|
Logopedik ritmikaning ob'ekti, predmeti,
maqsadi va vazifalari.
|
2
|
|
Ma'ruza
|
logopediya, logopsixologiya, maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik oyin, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, suhbat, ko’rgazmali metod, Blits so’rov
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma'ruza matni
|
1,2
(1,2,3)
|
Savol - javob
|
|
2.
|
Musiqali ritmik tarbiY. Musiqa va shaxsini har tomonlama rivojlantirish.
|
2
|
|
Ma'ruza
|
logopediya, logopsixologiya, maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik Oyin, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Esse, Ikki qismli kundalik
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma'ruza matni
|
1,2
(1,2,3)
|
Mavzuga oid ada
Biyotar bilan tanishishi va konspektlashtirish
|
|
3.
|
Logopedik ritmikani rivojlanish tarixi
|
2
|
|
Ma'ruza
|
logopediya, logopsixologiya, maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik oyin, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Munozara to’ri
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma'ruza matni
|
1,2
(1,2,3)
|
Konspektlashtirish
|
|
4.
|
Duduqlanishni bartaraf etishdagi kompleks psixologo-pedagogik ish tizimidagi va tibbiy tadbirlardagi logopedik ritmika.
|
2
|
|
Ma'ruza
|
logopediya, logopsixologiya, maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik oyin, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, FSMU
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma'ruza matni
|
1,2
(1,2,3)
|
Referat
|
|
5.
|
Duduilanishni bartaraf etishdagi korreksion ishlar mazmuni
|
2
|
|
Ma'ruza
|
logopediya, logopsixologiya, maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik oyin, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, FSMU
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma'ruza matni
|
1,2
(1,2,3)
|
Referat
|
|
6.
|
Fonetik-fonematik nutq nuqsoni va ovoz buzilishlarini bartaraf etishdagi logopedik ritmika.
|
2
|
|
Ma'ruza
|
logopediya, logopsixologiya, maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik oyin, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, FSMU
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma'ruza matni
|
1,2
(1,2,3)
|
Referat
|
|
7
|
Nutqi to’liq rivojlanmagan bolalar bilan ishlash.
|
2
|
|
Ma'ruza
|
logopediya, logopsixologiya, maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik oyin, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, FSMU
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma'ruza matni
|
1,2
(1,2,3)
|
Referat
|
|
Amaliy mashg’ulot
|
1.
|
Nafas olishni, ovoz artikulyatsiyasini rivojlantirish uchun mashqlar.
|
2
|
|
Amaliy
|
logopediya, logopsixologiya, maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik oyin, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Bumerang texnologiyasi
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma'ruza matni
|
1,2
(1,2,3)
|
Referat
|
3 ball
|
2.
|
Mushaklar, holatini boshqaruvchi va diqqat e'tiborni faollashtiruvchi mashqlar.
|
2
|
|
Amaliy
|
logopediya, logopsixologiya, maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik oyin, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Klaster
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma'ruza matni
|
1,2
(1,2,3)
|
Referat
|
3 ball
|
3.
|
Sanoq mashqlari, musiqasiz so’z mashqlari.
|
2
|
|
Amaliy
|
logopediya, logopsixologiya, maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik oyin, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, Suhbat, ko’rgazmali metod, Blits savol, Ikki qismli kundalik
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma'ruza matni
|
1,2
(1,2,3)
|
Referat
|
3 ball
|
4.
|
Ritmik mashg’ulotlar ularning bajarilishini ifodalash, musiqiy asboblarda oynash.
|
2
|
|
Amaliy
|
logopediya, logopsixologiya, maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik oyin, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, suhbat, ko’rgazmali metod, BBB va Aqliy xujum texnologiyasi
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma'ruza matni
|
1,2
(1,2,3)
|
Referat
|
3 ball
|
5.
|
Oyin faoliyatidagi mustaqil mashqlar.
|
2
|
|
Amaliy
|
logopediya, logopsixologiya, maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik oyin, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, suhbat, ko’rgazmali metod, BBB va Aqliy xujum texnologiyasi
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma'ruza matni
|
1,2
(1,2,3)
|
Referat
|
3 ball
|
6
|
Ijodiy tashabbuskorlikni rivojlantiruvchi mashqlar
|
2
|
|
Amaliy
|
logopediya, logopsixologiya, maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik oyin, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, suhbat, ko’rgazmali metod, BBB va Aqliy xujum texnologiyasi
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma'ruza matni
|
1,2
(1,2,3)
|
Referat
|
3 ball
|
7
|
Nutq nuqsoniga ega bolalar bilan logoritmik vositasilardagi mashqlar
|
2
|
|
Amaliy
|
logopediya, logopsixologiya, maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik oyin, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, suhbat, ko’rgazmali metod, BBB va Aqliy xujum texnologiyasi
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma'ruza matni
|
1,2
(1,2,3)
|
Referat
|
3 ball
|
8
|
Bolalr va o‘smirlarda musiqa va shaxsni tarbiyalash
|
2
|
|
Amaliy
|
logopediya, logopsixologiya, maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik oyin, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, suhbat, ko’rgazmali metod, BBB va Aqliy xujum texnologiyasi
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma'ruza matni
|
1,2
(1,2,3)
|
Referat
|
2 ball
|
9
|
Kichik yoshdagi bolalarga musiqiy ritmik ta’sir haqida V.M.Bexterev va boshqa musiqashunoslar fikrlari
|
2
|
|
Amaliy
|
logopediya, logopsixologiya, maktabgacha tarbiya maxsus metodikasi, logopedik oyin, logopedik texnologiya
|
Og’zaki, suhbat, ko’rgazmali metod, BBB va Aqliy xujum texnologiyasi
|
O’quv qo’llanma, darslik, ma'ruza matni
|
1,2
(1,2,3)
|
Referat
|
2 ball
|
2.7. Didaktik vositalar
1. Jihozlar va uskunalar, moslamalar: elektron doska-Hitachi, LCD-monitor, elektron ko’rsatgich (ukazka).
2. Video-audio uskunalar: video va audiomagnitofon, mikrofon, kolonkalar.
3. Kompyuter va multimediali vositalar: kompyuter, Dell tipidagi proektor, DVD-diskovod, Web-kamera, video-ko’z (glazok).
2.8. Oraliq nazorat savollari
Logopedik ritmikani mohiyati.
Logoritmikaning fanlar bilan bog‘liqligi.
Nafasni rostlovchi rivojlantiruvchi mashqlarni maqsadi.
Yurish va turli yo‘nalishlardagi harakat nima?
Diqqatni faollashtiruvchi mashqlar
Taktil mushak ko‘rgazmalilik harakat nima?
Ko‘rish-eshitish yordamida qanday tovushlar regulyatsiya qilinadi?
Amaliy metodlar qanday metodlar?
Duduqlanishda korreksion ishlarning mazmuni?
Motorikaning holatiga qarab bolalarni necha guruhga ajratiladi?
Duduqlanuvchilarda hissiy-irodaviy doiralarning buzilishi qanday kechadi?
Duduqlanuvchilar bilan qanday logoritmik mashg‘ulotlar olib boriladi?
Duduqlanuvchilar bilan logopedik ishda qanday bo‘limlarini ko‘rsatish mumkin?
Ritmik tarbiya qachon paydo bo‘lgan? Harakat malakasi va ko‘nikmasi nima?
Logoritmikani asosiy vazifasi.
Logopedik ritmikani xususiyatlari
Logoritmikada nechta bo‘g‘inga ajratish mumkin.
Logopedik ritmika prinsiplari.
Logoritmika tarbiya tizimi nima.
Nutqi to‘liq rivojlanmagan bolalar bilan korreksion ish tizimida logopedik ritmikani vazifalari nimalardan iborat.
Fonetik-fonematik nutq nuqsoniga ega bolalar bilan ishlashda logopedik ritmikaning xususiyatlari nimalardan iborat.
Duduqlanuvchi bolalar bilan ishlashda logopedik ritmikaning qanday vositalaridan foydalaniladi.
Logopedik ritmkaning predmeti nimadan iborat.
Duduqlanishni bartaraf etishdagi kompleks psixologik-pedagogik ish tizimidagi logopedik ritmika
Duduqlagan bolalar bilan logoritmik mashg‘ulotlar mazmuni
Duduqlanuvchilarda korreksion ish bosqichiga logoritmikani bog‘liqligi nimadan iborat.
Dostları ilə paylaş: |
