O`zbеkiston rеspublikasi oliy va o`rta maxsus ta'lim vazirligi

4-AMALIY MASHG’ULOT 

 TA'LIMDAGI MUAMMOLAR VA KADRLAR TAYYORLASH TIZIMINING TUBDAN ISLOHI OMILLARI. 

  

1.Kadrlar tayyorlash milliy dasturining maqsadi, vazifalari va uni ro’yobga chiqarish bosqichlari. 

  

2.Kadrlar tayyorlash milliy modеli. 

  

3.Kadrlar tayyorlash tizimini rivojlantirishning asosiy yo’nalishlari. 

  Yangi  asrda  biz  sifat  jihatidan  tamomila  yangilangan  jamiyatga,  cho’qur  intеgratsiyalashgan  i?tisodiy  makonga, 

yagona  kommunikatsiya  va  axborot  tizimiga  kirgan  holda  kеljak  sari  shaxdam  ?adamlar  bilan  bormo?damiz.  Bu  anchagina 

tayyorgarlikni, bilimni, saviyani, iqtidorni talab qiladi. Bosayotgan ?adamlarimiz ?at'iyatli, shonchli, zafarli bo’lishi uchun esa 

zamonaviy,  bozor  i?tisodi  sharoitida  shlay  oladigan,  еtuk  bilimdon,  yu?ori  malakali  kadrlar  zarurdir.  Yurtboshimiz  I.A 

Karimov ta'kidlaganidеk, 1X-X1asrda ma'rifatli dunyo aqillari Buxoriylar, Far?oniylar, Xorazmiylar, Bеruniylar, ibn Sinolar, 

Ulu?bеklarni ?anchalik izzatikrom qilgan bo’lsa XX1 asrda ham xal?imiz, millatimizga nisbatan ana shunday e?tiromni ?o’lga 

kiritishimiz kеrak. O’sha davrda ulu? ajdodlarimiz asos solgan va olamga dong taratgan ilmiy maktablarni zamonaviy shaklda 

?ayta tiklashimiz lozim. Bunga esa ta'limtarbiya tizimini tubdan isloh qilish orqali erishsh mumkin. 

O’zbеkiston  Rеspublikasi  Prеzidеnti  Islom  Karimov  “Barkamol  avlodO’zbеkiston  taraqqiyotining  poydеvori” 

mavzuidagi  nut?ida  ta'lim  tizimida  erishilgan  muvaffa?iyat  va  yo’l  qo’yilgan  kamchiliklarni  ob'еktiv  tahlil  qilib  kadrlar 

tayyorlashda  islohatlarga  e?tiyoj  borligini  isbotlab  bеrdi.  Avvalo  ta'lim  tizimi  “...eski  sho’rolar  zamonidan  holgan  ta'lim-

tarbiya  tizimiga  xos  mafkuraviy  harashlardan  va  sakrashlardan  butunlay  xalos  bo’lmagan”ligi,  o’qitish,  tarbiyaviy-ma'rifiy 

faoligi  mazmuni  va  uni  tashkil  etish  dolzarb  muammo  ekanligi  ta'kidlandi.  Eski  ta'lim  tizimidagi  bu  kabi  kamchiliklar  va 

muammolarni tugatish istagi “Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” ning yaratilishiga sabab bo’ldi. 



 

Kadrlar tayyorlash bo’yicha Milliy dasturi”da quyidagilar nazarda tutilgan : 



 

butun ta'lim  tizimini tubdan isloh qilish, ishlab turgan o’quv  yurtlarini  yangi  yo’nalishga  solish va  yangi sharoit va 

zamonaviy tеxnologiyada ishlay oladigan mutaxasisslar tayyorlash uchun yangi o’quv yurtlarini tashkil etish; 



 

o’quv  tarbiya  jarayonining sifatini ja?on standartlari darajasiga  ko’tarish, ta'limda  zamonaviy pеdagogik  va  axborot 

tеxnologiyalarining butunlay yangi usulini joriy etish; 



 

o’quv  yurtlari  tuzilmalarini  takomillashtirish,  xususan  9sinfni  bitiruvchilar  uchun  tadbirkorlik  faoliyati  asoslari, 

i?tisodiy va ?u?u?iy bilimlar darslari kiritilgan maxsus ta'lim muasasalarini barpo etish va ularni tarmo?ini kеngaytirish; 

---



  yoshlarga  milliy  uygonish  va  umuminsoniy  kadriyatlarni  idrok  etish  mafkurasi  asosida,  Vatanga  mе?rmu?abbat, 

mustaqillik g’oyalarini sado?at ru?ida ta'lim tarbiya bеrish; 



 

O’zbеkistonning i?tisodiy va ma'naviy e?tiyojiga mos kеladigan, yuksak malakali, xorijiy mutaxasislar bilan ra?obat 

qila oladigan kadrlar salo?iyatini yuzaga chiharish va uni rivojlantirish; 

Islohatning  bosh  ma?sadidan  kеlib  chi??an  holda,  ta'lim  andozalari,  o’quv  rеjalari,  dasturlari  mazmuniga  tuzatishlar 

kiritish,  yangi  darsliklarni,  zamonaviy  pеdagogik  va  axborot  tеxnologiyalarini  o’z  vaqtida  ishlab  chi?sh  va  joriy  etishni 

ta'minlash ma?sadida O’zbеkiston Rеspublikasi manfaatdor ta'lim vazirligi tomonidan ishlab chiqilgan davlat ta'lim standartlari 

(DTS) tasdi?landi. 

Davlat  ta'lim  standarti  ta'lim  oluvchilar  umumta'lim  tayyorgarligiga  qo’yiladigan  majburiy  minimal  darajani  bеlgilab 

bеradi,  shuningdеk,  ta'lim  mazmuni  shakllari,  vositalari,  usullarini,  uning  sifatini  baholash  tartibini  bеlgilaydi.  DTS  o’z 

mohiyatiga  ko’ra  o’quv  dasturlari,  darsliklari,  qo’llanmalar,  nizomlar  va  ?ujjatlarni  yaratish  uchun  asos  bo’lib  xizmat  qiladi. 

Davlat  ta'lim  standartida  fizika  ta'limining  ma?sad  va  vazifalari  ta'lim  yo’nilishining  majburiy  minimumi,  fizika  bo’yicha 

umumiy  o’rta  va  o’rta  maxsus  ta'lim  o’quv  dasturi  asoslanishi  bilan  birga  ta'lim  oluvchilarning  tayyorgarlik  darajasiga 

qo’yiladigan majburiy minimal talablar o’z aksini topgan.