2-oʻquv savoli boʻyicha
2
|
Tinglovchilarga ekstremal sharoitlarda harbiy xizmatchilar psixik holatini boshqarish va o’z-o’zini boshqarishning bo‘yicha ko‘nikalarni xosil qilish.
|
30
|
Ikkinchi o‘quv savoli bo‘yicha tinglovchilarning amaliy ko‘nikmalarini rivojlantirish. Bunda aqliy hujum, kichik guruhlarga bo‘lish kabi metodidan foydalaniladi, tinglovchilarning o‘zlashtirish darajalari tekshirib boriladi
|
Materiallarni eshitishadi, muhokama qilishadi, savollarga javob berishadi, materiallarni konspektlashtirishadi.
|
3-oʻquv savoli boʻyicha
|
3
|
Tinglovchilarda fikrlash, qaror qabul qilish, o‘z fikrlarini erkin bayon qilib, asoslab bera olish ko‘nikmalarini shakllantirish va rivojlantirish.
|
15
|
Uchinchi o‘quv savoli bo‘yicha tinglovchilarning fikrlash, qaror qobul qilish ko‘nikmalarini rivojlantirish. Bunda tinglovchilarning o‘zlashtirish darajalari tekshirib boriladi
|
Materiallarni eshitishadi, muhokama qilishadi, savollarga javob berishadi, materiallarni konspektlashtirishadi.
|
Yakuniy qism: 5
- mashg‘ulotni yakunlash;
- dars mavzui va o‘quv savollarini eslatib, ular qanday o‘zlashtirilganiga baho berish;
- reyting baholarini e’lon qilish yoki e’lon qilinish vaqtini belgilash;
- mustaqil tayyorgarlikka vazifa qo‘yish:
Mashg‘ulot rahbari:
dotsent D.M.Mamatkulov
Илова
AMALIY MASHGULOT UCHUN TOPSHIRIQLAR
Dostları ilə paylaş: |