O’zbekiston respublikasi xalq talimi ta’lim vazirligi

Tuproqlar tarqalishini xaritalashtirish, tuproq bonitrovkasi, yer kadastri va ularning ahamiyati.	Tuproqlarni xaritalashtirishning asosiy usullari. Tuproqni xaritalashtirishda rel’efriing ahamiyati. Tuproq xaritalarini tuzishda xalqaro hamkorlik. O‘zbekiston tuproq xaritasi. Tuproq boniteti va yer kadastri. Tuproq xaritaiari. tuproq boniteti va yer kadastrining amaliyot uchun ahamiyati.
2 ON
19	Dunyo, mustaqil davlatlar hamdo’stligi va O’zbekiston respublikasi yer resurslari va ulardan foydalanish.	Yer resurslari gruppalari, dunyo, MDH va O’zbekiston jumhuriyati yer resurslari, qishloq xo’jaligida foydalaniladigan yerlar, O’zbekiston tuproqlarining maydoni, sug’oriladigan va lalmikor yerlar, ularning holati.	2
	JAMI		38

3.2. Amaliy mashg‘ulotlarni tashkil etish bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar

13. 
    Tuproqshunoslik va tuproqlar geografiyasiga oid tadqiqotlar tarixining asosiy davrlari;
    
14. 
    Tuproq hosil qiluvchi g'ovaksimon nurash mahsulotlari vatuproqning mexanik tarkibi;
    
15. 
    Organizmlar va tuproq hosil bo'lishi hamda geografiyasi;
    
16. 
    Tuproq hosil bo'lishida iqlimning o'mi;
    
17. 
    Tuproq hosil bo'lishida rel’efning ahmiyati;
    
18. 
    Tuproq tuzilmasi va fizik - mexanik xususiyatlari;
    
19. 
    Tuproq gumusi va unumdorligi;
    
20. 
    Tabiat va jamiyat hayotida tuproqning ahamiyati hamda uni muhofaza qilish muammolari;
    
21. 
    Tuproqlar geografik tarqalishining asosiy qonuniyatiari;
    
22. 
    Arktika, tundra va o'rmon tundra tuproqlari;
    
23. 
    O'rmon va o'rmon dasht tuproqlari;
    
24. 
    Dasht, chala cho'l va cho'l tuproqlari;
    
25. 
    Savanna va siyrak o'rmonlar hamda dag'al bargli doimiy yashil o'rmonlar (o'rta dengiz) tuproqlari;
    
26. 
    Mavsumiy nam (musson) va nam ekvatorial o'rmonlar tuproqlari;
    
27. 
    O'zbekiston tuproqlari geografiyasi;
    
28. 
    O'zbckistonning balandlik mintaqasi tuproqlari joylashuvi;
    
29. 
    Tuproq boniteti;
    
30. 
    Tuproqlar tarqalishini xaritalashtirish;
    

Amaliy mashg’ulotlar multimediya qurilmalari bilan jihozlangan audiloriya bir akademik, guruhga bir o’qituvchi tomonidan o’tkazilishi lozim. Mashg’ulotlar faol va interfaktiv usullar yordamida o’tilishi, mos ravishda munosib pedagogik va axborot texnologiyalar qo’llanilishi maqsadga muvofiq.