O‘zbekistonda fanlararo innovatsiyalar va 17- son ilmiy tadqiqotlar jurnali

O‘ZBEKISTONDA
 
FANLARARO
 
INNOVATSIYALAR

VA 
17-
SON

ILMIY
 
TADQIQOTLAR
 
JURNALI
20.03.2023
Xususan, 2019-yilda O‘zbekiston Respublikasining “Maktabgacha ta‘lim va ta‘lim 
to‘g‘risida” gi qonuni qabul qilindi. Ta‘lim tizimi to‘g‘risida bu yangi qonunda, yangi 
loyihalar, islohotlar bosqichma-bosqich amalga oshirilmoqda. 
Ushbu Qonun maktabgacha ta’lim va tarbiyaning asosiy tamoyillarini, ushbu 
sohadagi davlat siyosatining yo‘nalishlarini, shuningdek, Vazirlar Mahkamasi, 
Maktabgacha va maktab ta’limi vazirligi, Sog‘liqni saqlash vazirligi, o‘z
tasarrufidagi davlat va xo‘jalik boshqaruvi organlarining vakolatlarini belgilaydi. 
Mazkur Konsepsiyada 2030 yilgacha 3-7 yoshli bolalarning 80,8 foizini 
maktabgacha ta‘lim bilan qamrab olish ko‘zda tutilgan. 

Maktabgacha yoshdagi bolalarning har tomonlama intellektual, axloqiy, estetik 
va jismoniy rivojlanishi uchun shart-sharoitlar yaratish Konsepsiyaning asosiy 
yo‘nalishlaridan biridir. Mazkur joriy tizimda innovatsiyalar, ilg‘or pedagogik va 
axborot-kommunikatsiya texnologiyalarini kengaytirish maqsadida maktabgacha 
ta’lim tashkilotlarini kompyuterlar bilan ta‘minlash, internet tarmog‘iga ulash 
bosqichma-bosqich amalga oshirilmoqda.
86
Shu maqsadda qonun ustuvorligini 
ta‘minlash va uni amaliy tajribada tar‘ib ettirish, jahon maktabgacha ta‘lim tizimida 
erishilgan yutuqlarni milliy ta‘lim tizimida qo‘llashda horijiy olimlar tomonidan ishlab 
chiqilgan texnika va yuqori texnologiyalar, metodikalarni olib kirishni o‘z loyiha 
ishimizda ko‘rsatib o‘tdik. Maktabgacha ta‘lim tashkilotining maqsadi bolalarni 
maktabdagi o‘qishga tayorlash, bolani sog‘lom hamda rvojlangan, mustaqil shaxs bo‘lib 
shakllantrish, qobiliyatlarini, ochib berish, o‘qishga, tizmli ta‘limga bo‘lgan ishtiyoqini 
tarbiyalashdir. Maktabgacha ta’lim tashkilotlari Davlat talablari asosida foliyat olib 
boradi. Davlat talablarining asosiy maqsadi mamlakatda o‘tkazilyotgan ishtimoiy –
iqtisodiy isloxotlarni, xorijiy mamlakatlar ilg‘or tajribasi hamda ilm-fan yutqlari va 
zamonaviy infarmotsiyon kommunikativ tenalogiyalarni inobatga olgan holda 
maktabgacha ta‘lim tizmda ma‘nan mukamal va intllektual rvojlangan shaxsni 
tarbiyalashdir.
87
O‘zbekiston Respublikasining ilk va maktabgacha yoshdagi bolalar 
rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablarida maktabgacha yoshdagi bolalar 
rivojlanishiga qo‘yiladigan davlat talablari ishlab chiqilgan. Unga ko‘ra bolaning 
rivojlanish sohalri, ijtimoiy-hissiy rivojlanish yo‘nalishida kattalar va tengdoshlari 
bilan muloqotchanlikni shakllantirishga alohida e‘tibor qaratilgan. Davlat talablari 
bolaning quyidagi rivojlanish sohalari bo‘yicha belgilanadi: 
Jismoniy rvojlanish va sog‘lom turmush tarzini shaklantrish; 
Ishtimoiy –hissiy rvojlanish; 
Nutq,muloqot, o‘qish,yozish malakalari; 
Bilish jaroyonini rvojlantrish; 
Ijodiy rivojlanish;