«O’zbekistonning eng yangi tarixi» fanining

Elektron pochta orqali munosabatlar tartibi

Professor-o’qituvchi va talaba o’rtasidagi aloqa elektron pochta orqali ham amalga oshirilishi mumkin, telefon orqali baho masalasi muhokama qilinmaydi, baholash faqatgina universitet hududida, ajratilgan xonalarda va dars davomida amalga oshiriladi. Elektron pochtani ochish vaqti soat 15.00 dan 20.00 gacha

Fandan o’tiladigan mavzular va ular bo’yicha mashg’ulot turlariga ajratilgan soatlarning taqsimoti

№	Mavzular nomi	Jami soat	Ma’ruza	Seminar	Mustaqil ta’lim
1.	“O’zbekistonning eng yangi tarixi” o’quv fanining predmeti, maqsadi va vazifalari, nazariy-metodologik tamoyillari.		2	2
2.	Mustaqillikka erishish arafasida O’zbekistondagi ijtimoiy-siyosiy jarayonlar.	10	2	2
3.	Mustaqil O’zbekiston Respublikasining tashkil topishi va uning tarixiy ahamiyati.	10	2	2
4.	O’zbekistonning o’ziga xos istiqlol va taraqqiyot yo’li.	10	2	2	6
5.	O’zbekistonda demokratik, fuqarolik jamiyati asoslarining shakllanishi, amalga oshirilgan siyosiy islohotlar.	10	2	2	6
6.	Iqtisodiy islohotlar, xususiy mulkchilikning shakllanishi. O’zbekistonda bozor munosabatlarining rivojlanishi.		2	2
7.	O’zbekiston Respublikasidagi ijtimoiy o’zgarishlar.	10	2	2	6
8.	Mustaqillik yillarida O’zbekistondagi ma’naviy va madaniy taraqqiyot.	10	2	2	6
9.	O’zbekiston Respublikasida ta’lim sohasida amalga oshirilgan islohotlar.	10	2	2	6
10.	Mustaqillik yillarida Qoraqalpog’iston Respublikasi.	10	2	2	6
11.	O’zbekiston va jahon hamjamiyati.	10	2	2	6
12.	Yangilanayotgan O’zbekiston: milliy tiklanishdan – milliy yuksalish sari.	10	2	2	6
13.	Yangilanayotgan O’zbekiston: milliy tiklanishdan – milliy yuksalish sari.	10	2	2	6
14.	O’zbekiston Respublikasining xalqaro reyting va indekslardagi o’rni va nufuzini ortib borishi	10	2	2	6
15	O’zbekiston Respublikasining xalqaro reyting va indekslardagi o’rni va nufuzini ortib borishi		2
	Jami	120	30	30	60

2. O’quv materiallari mazmuni
2.1.Ma’ruza mashg’ulotlari ma’muni (jami 30 soat)
2.1.1-mavzu. Kirish.“O’zbekistonning eng yangi tarixi” o’quv fanining predmeti, maqsadi va vazifalari, nazariy-metodologik tamoyillari.
O’zbekiston tarixini davrlashtirish masalasi. “O’zbekistonning eng yangi tarixi” o’quv fanining predmeti, maqsad va vazifalari. Fanni o’rganishning nazariy-uslubiy asoslari. Yuksak intellektual salohiyatli, ma’naviy barkamol avlodni tarbiyalash, komil insonni voyaga etkazishda mamlakat eng yangi tarixining tutgan o’rni. O’zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh.M.Mirziѐevning ma’naviy etuk shaxsni tarbiyalashda tarixiy xotiraning o’rni va saboqlari to’g’risidagi fikrlari. XXI globallashuv asrida ta’lim sohasida mazkur fanni o’qitishdagi nazariy-kontseptual ѐndashuv va ilg’or innovatsiyalar.
Qo’llaniladigan ta’lim texnologiyalari: dialogik yondoshuv, muammoli ta’lim. ma’ruza, namoyish etish, blis-so’rov, savol-javib, “baliq skeleti”, munozara, algoritm, BBB, Insert, o’z-o’zini nazorat.
Adabiyotlar: A1; A2; A3; A4; A5; A6; A7; A10; A11; A12;Q6; Q9; Q11 Q12;


2.1. 2-mavzu. Mustaqillikka erishish arafasida O’zbekistondagi ijtimoiy-siѐsiy jaraѐnlar.
XX asr 80-yillari o’rtalarida respublika ijtimoiy-siѐsiy, iqtisodiy va ma’naviy haѐtidagi inqirozli holat. Markazning O’zbekistonda amalga oshirgan qatag’on siѐsati. “Paxta ishi” “O’zbek ishi” nomli kampaniyalar. Aholi turmush tarzining og’irlashuvi. Orol fojiasi. Farg’ona voqealari. 1989 yil o’rtalarida respublika ijtimoiy-siѐsiy haѐtidagi o’zgarishlar. Milliy manfaatlar ustuvorligining o’sib borishi. I.Karimov – O’zbekistonning Birinchi Prezidenti. Mustaqillik deklaratsiyasi va uning tarixiy ahamiyati. 1991 yil avgust voqealari. Adabiyotlar: A7; A10; A11; A12;Q6;