2. Tekshirish metodlarining turlari:
a) nazariy metod:
b) empirik metod.
Nazorat savollari:
1. Nazariy metod qay holda tatbiq etiladi?
2. Empirik metod nima?
3.Eksperiment o’z vazifasiga ko’ra necha turli bo’ladi?
4. Ilmiy tekshirish bosqichlari va uning vazifalarini ayting.
Kerakli adabiyotlar: 1.Matchonov S.va boshqalar Boshlang’ish sinf o’qish darslarini
Pedagogik texnologiyalar asosida tashkil etish T.:2008.
Toxliev B.va boshqalar O’zbek tili metodikasi T.:2006.17-18 b.
3.G’ulomov A. Ona tili o’qitish prinsiplari va metodlari T.:1992. 43 b.
4. G’ulomova X. va boshqalar. Ona tili o’qitish metodikasi Ma’ruza.
T.2003. 6-7 b.
2-seminar Mavzu: Savod o’rgatish metodlarining qiyosiy-tanqidiy tahlili Seminar mashg’ulotni olib borish texnologiyasi Reja: 1. Eski maktabda o’qitish usullari:
a) harfiy metod;
b) bo’g’in hosil qilish;
v) bo’ginlarni qo’shish.
2. Tovush metodiga asoslangan birinchi darslik.
3. Eski maktablarda yozuvga o’rgatish usullari.
Nazorat savollari:
1.Eski maktablarda savod o’rgatish qanday metodda olib borilgan?
2. Bolalar savodi necha bosqichda chiqarilgan.1-bosqichda qanday tartibda o’qitish ishlari olib borilgan?
3.2-bosqichning vazifasini ayting.
3.K.D.Ushinskiy asos solgan analitik-sintetik tovush metodini kimlar takomillashtirdilar?
4. Hozirgi kunda amalda qo’llanayotgan “Alifbe” larsliklarini tahlil qiling va ularga taqriz yozing.
Kerakli adabiyotlar:
1.Nazarova S. O’zbek tili o’qitish metodikasi T.: “O’qituvchi”1992.3-13 b.
2.Toxliev B.va boshqalar O’zbek tili metodikasi T.:2006.
3.G’ulomov A. Ona tili o’qitish prinsiplari va metodlari T.:1992.
4. G’ulomova X. va boshqalar. Ona tili o’qitish metodikasi Ma’ruza.
T.2003. 14-20 b.
