Samarqand davlat arxitektura-qurilish

Gipermedia kitoblar – bu multimediali kitoblarning takomillashgan shakli bo’lib, bunda
foydalanuvchi asosiy matndan tashqari turli qo’shimcha manbalarga ham (sharhlarga,
atamalarning izohlariga, tuzatishlariga) murojaat qilishi mumkin.
Intellektual kitoblar – bu imtihon oluvchi kitoblarga o’xshash bo’lib, bunda ta’lim
oluvchilarning qobiliyatlari, bilim darajalari maxsus testlar yordamida ularning kompyuter bilan
muloqot jarayonida aniqlanadi va baholanadi.
Telemedia kitoblar – bu telekommunikatsiya vositalari yordamida masofadan o’qitishga
xizmat qiluvchi kitobdir.
Kibernetik kitoblar – bu matematik modellashtirish vositalari yordamida hodisalarni va
obyektlarni har tomonlama o’rganish va tadqiq qilishga yordam beruvchi kitobdir.

---

Elektron ta’lim resurslari – bu muayyan fan bo’yicha yaratilgan elektron o’quv
qo’lanma, elektron ko’rsatmalar, elektron ma’lumotnomalar, lug’atlar virtual stendlar,
multimediali vositalar va boshqa elektron nashrlar majmuasidir.
Elektron nashr – bu grafikli, matnli, raqamli, nutqli, mustaqil, video – foto va boshqa
axborot obyektlari majmuasidan iborat bo’lib, ular elektron axborot tashuv vositalari yoki
kompyuter tarmog’i orqali taqdim etishga mo’ljallangan.
Elektron o’quv nashri – bu ta’lim oluvchilar tomonidan egallashi lozim bo’lgan bilimlar,
ko’nikmalar va malakalarni ijodiy va faol ravishda o’zlashtirishiga ko’maklashuvchi nashr
bo’lib, u ilmiy amaliy bilim sohasiga mos ravishdagi tizimlashtirilgan o’quv materialini o’z
ichiga oladi.
Elektron uslubiy qo’lanma – bu ta’lim – tarbiya jarayonidagi pedagogik tajribani
(amaliyotni) umumlashtirish va uzatish hamda ta’lim – tarbiyaviy faoliyatining yangi
modellarini shakllantirish va tarqatishga mo’ljallangan nashr.
Elektron o’quv qo’llanma – bu muayyan fanning o’quv rejasidagi vaqt va o’quv
dasturidagi ma’lumot hajmini qisman yoki to’liq qamragan va fanni o’rganishga tegishli
ma’lumotni to’liq adaptasiya qila olgan masofaviy o’qitish va mustaqil o’rganish uchun
mo’ljallab tayyorlangan nashr. O'quv maqsadli elektron vositalarni yaratish mutaxassis
tomonidan amalga oshiriladi, ammo undan samarali foydalanish pedagog tomonidan amalga
oshiriladi. Ushbu didaktik materiallarning talabalarga bekamiko’st yetkazib berilishi uchun
pedagok uchun erganomik shart-sharoitlar yaratilgan bo’lishi kerak.