MODELS AND METHODS IN MODERN SCIENCE
International scientific-online conference
140
1. Ta'limiy o‘yinlar o‘quvchilar yoshiga mos bo‘lishi kerak;
2. O‘yinlar o‘tilayotgan mavzu mazmun-mohiyatiga mutanosib bo‘lishi
lozim;
3. Ta'limiy o‘yinlarni o‘tkazish vaqti aniq
belgilanishi shart;
4. Ta'limiy o‘yinlar ham ta'limiy, ham tarbiyaviy ahamiyatga ega bo‘lishi
kerak;
5. Ta'limiy o‘yinlarning o‘tkazilish maqsadi, ahamiyati belgilanishi lozim.
Xulosa
qilib shuni aytish mumkinki, didaktik o‘yindan
foydalanilganda
bolalarning
darsga qiziqishi ortadi,
diqqatni jamlash rivojlanadi, dars
materiallarini o‘zlashtirish yengillashadi hamda
matematik kompetentsiyalar
shakllanadi.
Foydalanilgan adabiyotlar ro’yxati:
1.
Toxirov J, Muxammedova G. “Matematika”darslarida innovatsiya; T: ТDPU
2002
2.
U.A.Roziqov, N/H.Mamatova Matematika va turmush nomli qo‘llanma, T:
3.
“Fan”nashriyoti, 2020 y,127 b.
4.
A.A.Akmalov Matematikadan qiziqarli mashg‘ulotlar, T:
Adabiyot
uchqunlari nashriyoti, 2017 y.
