239.
Jismoniy tarbiyada ta’lim uslubiyatlaridan biri.
+ Amaliy
uslubiyati
- Sport uslubiyati
- Sport ta’limi
- Trenirovka uslubiyati
240.
Jismoniy sifatlarning o’zaro alokadorligi nimadan iborat?
+ jismoniy sifatlarni bir – birini to’ldirishi
- sifatlarni alokadorligi
- sifatlarni o’zaro bog’lanishi
- sifatlar o’zaro alokadorligi yo’k
241.
Jismoniy madaniyatning maqsadi va vazifalari
+ Kishilarni har tomonlama garmonik sog’lom, vatan mudofasiga va mehnatga layoqatli qilib tarbiyalash
- Harakat jismoniy sifatlarni rivojlantirish
- Kishilarni ahloqiy, aqliy qilib tarbiyalash
- Sportga yuqori ko’rsatgichlarga erishish
242.
Jismoniy madaniyatning vazifalari
+ Sog’lomlashtirish, rivojlantirish, ta’lim va tarbiya
- Amaliy jismoniy tayyorgarlik
- Estetik, ma’naviy- marifiy tarbiya
- Amaliy jismoniy tayyorgarlik
va estetik tarbiya
243.
Jismoniy tarbiyaning asosiy yo’nalishlari
+ Umumiy, professional jismoniy, sport tayyorgarlik
- Jismoniy takomillashtirish, garmonik tarbiya
- Jismoniy tarbiyani kelib chiqishi va rivojlanishi o’rganish
- Maxsus va har tomonlama jismoniy tayyorgarlik
244.
Jismoniy mashqlarning fazasi
+ Tayyorgarlik, asosiy, yakunlovchi
- Bulaklarga bulingan, yahlit
- Tezlanishlar va sekinlashgan
- Tezlashgan va sekinlashgan, yahlit
245.
Jismoniy tarbiyaning boshqa tarbiyalar bilan bog’liqligi
+ Aqliy, ahloqiy, mehnat,
estetik
- Umumiy jismoniy tayyorgarlik
- Maxsus jismoniy tayyorgarlik
- Maxsus va umumiy jismoniy tayyorgarlik
246.
O’rganish jarayonida harakat foliyatini rivojlantirish
+ Ko’nikma, malaka va oliy tartibdagi malakani vujudga kelishi
- Jismoniy sifatlarni rivojlantirish
- Bo’laklarga bo’lib, yahlit urgatish
- Jismoniy sifatlarni rivojlantirish, urgatish prinsiplari
247.
O’rgatish prinsiplari
+ Onglilik, va faollik ko’rsatmalilik, muntazamlik,
asta- sekinlik, ketma- ketlik, individual
- Kuch,
chaqqonlik, chidamlik
-
- Daslabki, mukammal urgatish
248.
O’rgatish metodlari
+ So‘zdan foydalanish, ko‘rsatmali, amaliy metodlari
- Guruh, individual har hil metodlar
- Ilmiy, tarbiya metodlari
- Ketma –ket va muntazamlilik, prinsiplaridan foydalanish
249.
O’rgatishda yo’l qo’yiladigan xatolar
+ Umumiy, qisman, avtomatlashgan, ahamiyatsiz,
tipik xatolar
- Harakatni noto’gri bajarish
- Darslarning qismlariga rioya qilmaslik
- Mashqlarni noto’gri tanlash
250.
Darsning tuzilishi
+ Toyorlov, asosiy, yakunlovchi
- Mashqlarni tanlash, dozalash
- Frontal gruh, individual usul
-Bajariladigan mashqlarni miyorlash
251.
Yoshi ulg’aygan aholini jismoniy mashg’ulotini xillari
+ Umumiy jismoniy tayyorgarlik, sog’lomlashtirish, sport seksiyalarda, ishlab chiqish gimnastikasi
- Sayr
qilish
- Yugurish
- Musobaqalarga qatnashish
252.
Sport turlariga tanlashda e’tiborga olinadigan mezonlar
+ Shahsni intilishi, morfologik tuzilishi, fizologik, psixologik va irsiyat asoslari
- Bo’yi va og’irligini hisobga olish
- Chaqqonligi va
tezligini hisobga olish
- Texnik taqdir kursatkichlarini xisobga olish
253.
Jismoniy tarbiyaning ta’rifi.
+ Organizmni morfologik funksional jihatdan takomillashtirish, harakat malakasini, mahoratini rivojlantirishni boshqarish
- Jismoniy sifatlarini rivojlantirish, musobaqalarga tayyor
- Pedagogik jarayon, o’quv trenirovka mashg’ulotlariga urgatish
- Jismoniy vositalarga urgatish gigienik omillar
254.
O’rgatish prinsiplari
+ Onglilik, va faollik ko’rsatmalilik, muntazamlik, asta- sekinlik, ketma- ketlik, individual
- Oliy usul, individual
- Kuch, chaqqonlik, chidamlik
- Daslabki, mukammal urgatish
255.
Maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiyasini vazifasi
+ Sog’lomlashtirish, ta’lim tarbiya
- Ochiq havoga sayr qilish
- Gavdani chiniqtirish
- Tug’ri qomat
256.
Dostları ilə paylaş: