Pedagogika fakulteti

Maktabgacha ta`lim muassasalarining asosiy maqsadlari 
Maktabgacha ta`lim, olinish shakli va usullaridan qat`iy nazar, quyidagi 
maqsadlarni o’z oldiga qo’yadi: 
Maktabgacha ta`lim maqsad va vazifalarni amalga oshirishda ijtimoiy va 
xayri tashkilotlari, mahalla, xalqaro fondlar faol ishtirok etadilar. 
O’zbekistonda maktabgacha ta`lim davlat tilida hamda qoraqalpoq, rus, tojik, 
qirg’iz, qozoq va turkman tillarida olib boriladi. Maktabgacha tarbiya va 
boshlang’ich ta`lim muassasasi (bolalar bog’chasi-maktab). 
Tarbiyalanuvchilarni bir yoki bir nechta yo’nalishda (til, badiiy estetik, sport 
va boshqalar) tarbiyalovchi maktabgacha ta`lim muassasalari. 
Tarbiya jismoniy va ruhiy rivojlanishdagi og’ishlarni kvalifikatsion 
yaxshilovchi tiklovchi turdagi bolalar bog’chasi. 
Tibbiyot gigiena, profilaktika va sog’lomlashtirish, tadbir va proseduralarini 
amalga oshiruvchi zaiflashgan bolalarni nazorat qilish va sog’lomlashtirish 
bog’chasi. Birlashtirilgan turdagi bolalar bog’chasi (birlashtirilgan turdagi bolalar 
bog’chasiga rivojlantiruvchi, tiklovchi va sog’lomlashtiruvchi guruhlar 
umumlashtirilgan ko’rinishda kiradi). 
Bolalarni maktabda o’qishga maqsadli va tizimli tayyorlash; 
Bolalarning shaxsiy qobiliyatlari va iste`dodlarini rivojlantirish; 
Bolalarni milliy, umuminsoniy va madaniy qadriyatlar bilan tanishtirish, 
bolani intellektual rivojlantirish; 
Bolalarda yuqori ma`naviy va odob axloq asoslarini shakllantirish; 
Bolalarning jismoniy va ruhiy sog’ligini mustahkamlash.Maktabgacha ta’lim 
maqsad va vazifalarni amalga oshirishda ijtimoiy va xayriya tashkilotlari, mahalla, 
xalqaro fondlar faol ishtirok etadilar. O’zbekistonda maktabgacha ta’lim davlat 
tilida hamda qoraqalpoq, rus, tojik, qirg’iz, qozoq va turkman tillarida olib boriladi. 

---

17