Z. T. M s h m o V a


«5 daqiqa» mashqi. Mashq maqsadi



Yüklə 3,82 Mb.
Pdf görüntüsü
səhifə80/106
tarix09.09.2023
ölçüsü3,82 Mb.
#142202
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   ...   106
Psixologik xizmat. Nishanova Z.T

«5 daqiqa» mashqi. Mashq maqsadi:
shoshqaloqlik hissini 
engish, hissiy z o ‘riqishni y o ‘qotish, o ‘qituvchilarni ichki 
barqarorlikka erishishga intilishini mustahkamlash.
G uruhiy tahlilni psixolog shunday gaplardan boshlaydi: 
«Tasaw ur qiling, siz bekatga ketyapsiz, shunda sizga kerakli 
avtobus o ‘tib ketyapti. Siz nim a qilasiz? 0 ‘zingizcha xotiijam
b o ‘lib shoshmasdan keyingi avtobusga chiqam an, yoki birdan 
avtobus ketidan yuguraman. Chunki 5 daqiqani tejab qolaman 
deb aytasizmi? Shu haqda o ‘ylang-ki, siz avtobusga qiynalib 
etib oldingiz va yo‘lovchilar oldida og‘ir nafas olib turibsiz. 
5 daqiqani siz tejadingiz. Endi shuncha kuchingizni ketkazib,
5 daqiqani asrab qoldingiz. Endi nim a qilasiz?»
G uruhiy tahlil natijalari.
« 0 ‘qituvchi — oila» sikli
«So‘zsiz sevgi» mashqi. 
Baholash va boshqarish pedagog 
faoliyatida juda katta ahamiyatga ega. Ko‘pincha o'qituvchilar 
o ‘zlarining oilalarida ham pedagogliklarini davom ettiradilar, 
ya’ni farzandiga «Baho qo‘ya boshlaydi», bu «yomon», bu 
«yaxshi». Bola 
o ‘zini
faqat yaxshi ish 
qilganda
yaxshi ko ‘radi 
deb, yom on ish qilganida yom on ko‘rishadi, deb o ‘ylaydi. 
Bundan kehb chiqib, bola o ‘zida ishonchsizlik sezadi. Yuqori 
xavotirlanish barqarorlik hissini yo‘qotadi.
Mashq maqsadi:
o ‘qituvchilar bilan o ‘z farzandlarini 
so‘zsiz sevishning ahamiyati haqida bahslashuv.
Psixolog o ‘qituvchilar bilan tarbiya jarayonida bo ‘ladigan 
qiyinchiliklar haqida gaplashadi. Qanday qiyinchiliklami ular 
yecha olishgan? Qaysilarini yo‘q? 0 ‘qituvchi o ‘zining o ‘quv- 
chisida qanday o ‘zgarishlar sezdi?
G uruhiy tahlil natijalari.
V BOB. MAKTAB PSIXOLOGI
FOYDALANADIGAN ASOSIY METODIKALAR
5.1. Psixologning yillik ish rejasi
Psixologik tashxis — bolalarni m aktabgacha ta ’lim va 
m aktab yoshi davom ida psixologik jih a td an uzluksiz har
114


to m o n lam a o ‘rganish, u larn in g individual — psixologik 
xususiyatlarini aniqlash, o ‘qish xulq-atvorlaridagi nuqson- 
laming sabablarini aniqlab berishga qaratilgan tadbirlarga doir 
ish rejasi (5- jadvalga qarang).

Yüklə 3,82 Mb.

Dostları ilə paylaş:
1   ...   76   77   78   79   80   81   82   83   ...   106




Verilənlər bazası müəlliflik hüququ ilə müdafiə olunur ©azkurs.org 2024
rəhbərliyinə müraciət

gir | qeydiyyatdan keç
    Ana səhifə


yükləyin