rasmdagi tasvirga qarab emas, o‘zlarining tasawurlaridagi imorat-
lami qurishlari mumkin. Masalan, rasmdagi turar joy binosi to‘qqiz
qavatli panelli bino bo‘lsa-da, kichkintoy quruvchilar negadir besh
qavatli g‘ishtli imorat quradilar. Do‘kon rasmda ikki qavatli bo‘lsa,
ular bir qavatli qilib quradilar.
Imoratlami qurishda bo‘sh qolgan bolalar ham uch guruhga
bo‘linib, «quruvchilar»ga yordam beradilar (og‘zaki).
Turar joy hovlisiga yuk mashinalari birin-ketin kirib kela bosh-
laydi. Bular yangi turar joyga ko‘chib kelayotgan «xonadon»laming
yuklari bo‘lishi mumkin.
Do‘kon ham gavjum. Hamma qo‘g‘irchoqlar xarid bilan band.
Nihoyat, asosiy muammo, bolalarning o‘zlari qurgan binolari ha
qidagi hikoyalari tinglanadi.
Dostları ilə paylaş: