XX BOB. PEDAGOGIK PSIXOLOGIYA FANINING
MAQSAD YA VAZIFALARI
Reja:
1. Pedagogik psixologiya fanining
vazifalari, muammolari.
2. Pedagogik psixologiyaning rivojlanish tarixi.
3. Pedagogik psixologiya fanining tamoyillari.
4. Pedagogik psixologiya fanining metodlari.
5. Pedagogik jarayon konsepsiyalari va uning psixologik asoslari.
6
. Hozirgi zamon ta’limi: kognitiv-oriyentirovkadan
shaxsiy
oriyentirovkali ta’lim paradigmalari.
Mavzu o‘quv maqsadi:
Ta’limiy:
bolajak psixologlar tomonidan pedagogik psixologiya
fanining
predmeti, vazifalari, bolimlari,
tadqiqot metodlari ha-
qidagi bilimlarning o‘zlashtirilishini tashkil etish.
Tarbiyaviy:
bolajak psixologlar tomonidan pedagogik psi
xologiya fanining predmeti, vazifalari, bo‘limlari, tadqiqot metod-
lari haqida bilim, malaka va ko‘nikmalari
asosida dunyoqarash-
ni kengaytirish.
Rivojlantiruvchi:
mavzuning ta’limiy va tarbiyaviy o‘quv
maqsadlari asosida talaba shaxsini rivojlantirish.
Tayanch tushunchalar:
pedagogik psixologiya, predmeti, vazi
falari, bolimlari, tadqiqot metodlari.
20.1. Pedagogik psixologiya fanining vazifalari,
muammolari
Pedagogik psixologiya — psixologiya fanining tarmog‘i sifati
da ta’lim va tarbiyaning shaxsga samarali ta’sir etuvchi omillari,
qonuniyatlari va mexanizmlarini o‘rganuvchi fandir.
Pedagogik
psixologiyaning predmeti o‘quvchilarni maktabda bilim, ko‘nikma
va malakalarni egallash qonuniyatlarini, bu jarayonlarda sodir bo‘-
ladigan individual tafovutlarni, ularda mustaqil va ijodiy tafak
kurni tarkib toptirish qonuniyatlarini tadqiq etishdir. Pedagogik
psixologiyaning muhim vazifalaridan biri - maktabdagi ta’lim-tar
biya jarayonini yanada takomillashtirishning
psixologik asoslarini
448
ishlab chiqishdan iborat bolib, bu hoi yangi ta’lim dasturiga o‘tish
bilan bog‘liqdir. Pedagogik psixologiya uch bo‘limdan iborat: ta’lim
psixologiyasi, tarbiya psixologiyasi va o‘qituvchi psixologiyasi.
Dostları ilə paylaş: