6-mavzu. Statistik tadqiqot natijalarini ishonchlilik darajasini baholash.
7-mavzu. Korrelyatsiya koeffitsienti, uni baholash usullari, statistik tahlil
etishda qo‘llanilishi. Grafik tasvirlar va ularning qo‘llanilishi.
Standartlashtirish, standartlashtirilgan ko‘rsatkichilarining ahamiyati, ularni
hisoblash.
8-mavzu. Dinamik qatorlar, turlari, ko‘rsatkichlari va statistik tahlil etishda
qo‘llanilishi. Aholi orasida demografik jarayon va demografik ko‘rstakichlarni
hisoblash usullari.
9-mavzu. Aholi kasallanishini o‘rganish usullari. Aholining jismoniy
rivojlanishi va uni o‘rganish usullari. Aholi kasallanishlari ko‘rsatkichlari va ularni
hisoblash. Xalqaro kasalliklar klassifikatsiyasi.
10-mavzu. Nogironlik ko‘rsatkichlari va ularni hisoblash usullari. Aholi
salomatligini baholashda nogironlik ko‘rsatkichlarini o‘rni.
11-mavzu. Sog‘liqni saqlash, asosiy tushunchalar va tamoyillar. Davolash
profilaktik muassasalarining nomenklaturasi.
12-mavzu. Muhim kasalliklarning ijtimoiy-gigenik jihatlari. Dalilarga
asoslangan tibbiyot.
Birlamchi tibbiy-sanitariya yordami.
13-mavzu. Ambulatoriya-poliklinika muassasalarining ish faoliyatini tashkil
qilish. UASh ishini tashkil qilish. Oilaviy poliklinikaning ish faoliyatini tashkil qilish.
14-mavzu. Shahar aholisiga tibbiy yordam ko‘rsatishni tashkil etish.
Shoshilinch tibbiy xizmat va ixtisoslashtirilgan markazlar faoliyati.
15-mavzu. Tez tibbiy yordam stansiyalari ish faoliyatining mazmuni.
Vaqtinchalik mehnat qobiliyatini aniqlashning vrachlik ekspertizasini tashkil etish.
Turg‘un holatdagi mehnat qobiliyatini aniqlashning vrachlik ekspertizasini tashkil
etish.
Mashg
‘ulotlar
multimedia
qurulmalari
bilan
jihozlangan
auditoriyada bir akademik guruhga bir professor-o‘qituvchi tomonidan o‘tkazilishi
zarur.
Ijtimoiy fanlar kafedrasida talabalar har bir seminar mashg‘ulotida baholanishi
shart emas.
Mashg‘ulotlar faol va interaktiv usullar yordamida o‘tilishi, mos ravishda
munosib pedagogik va axborot texnologiyalar qo‘llanilishi maqsadga muvofiq.
