Guruh xonasida qurilish materiallarini saqlaydilar, uni quradigan va bir necha kungacha saqiab qolishning iloji bo’lgan joy bo’lishi kerak. 3. Qurilish materiallari uchun har bir detalga alohida xonachalari bo'lgan g'ildiraqii shkaf bo'lgani ya.xshi. Uni bolalar xohlagan tomonlariga surib olib boradilar. SHkafichini tartibli saqlash zarur. 4. Qurilish materiallari saqianadigan burchakda mayda o'yinchoqiar, o'yinchoqli odamlar. qushchalar, hayvonlar, transport bo’lishi mumkin. 5. Bolalaming o ’zlari o'yinchoq yasashlari uchun har doim keraqii material bo’lishi zarur. 6. Ona o'lkamizni, uning poytaxti Toshkentni, transportning har xil turlarini tasvirlovchi albomlar, fotosuratlar bo'lishi kerak. 7. Qurilish materiallaridan barpo etilgan inshoatlar namunalari tasvirlangan albom. 8. Qurilish Jarayonini. binolarning bezatilishini bolalar bilan kuzatish kerak. 9. Qurilish usullarini o'rgatish lozim .. 10. Qurilish materiallaridan ishlangan buyumlami bir necha kungacha xatto undan ko’proq muddat saqlash kerak. Qurish-yasashga o'rgatishning asosiy usullari. Bolalami qurish-yasashga
urgatish uchun tarbiyachi turli xil usullami qo’llaydi:
1. Tarbiyachi har bir harakatni tushuntirgan xolda qurib ko’rsatadi.
2. Tarbiyachi biron narsani o’zi qurib ko’rsatadi va bunga kirgan har bir qismni
taxiil qilib beradi.
•
3. Tayyor qurilish namuna si&tida ko’rsatiladi.
4. Qurish-yasashning ayrim qismlarini ko’rsatadi (tomini yasashni, qanday
yopish keraqiigini, biror detaini qaysinisi bilan almashtirish mumkinligini
tushuntiradi).
5. Tarbiyachi ataylab chala qurib qo’yilgan qurilishni bolalarga qurib bitkazishni taqiif qiladi.
