I. Tashkiliy qism. O’quvchilar davomati aniqlanadi. Sinfning darsga tayyorgarligi tekshiriladi.
Darsda psixologik iqlim yaratish, dars shiori va maqsadini e’lon qilish.
1.1. O’qituvchi o’quvchilarga darsning oltin qoidasini aytib o’tadi hamda o’quvchilar ushbu darsning oltin qoidalariga amal qilish kerakligi ta’kidlanadi. 1.2. Darsda psixologik iqlim yaratish, dars shiori va maqsadini e’lon qilish: 1.3. Kunning muhim voqealari aytib o’tiladi: O’qituvchi tomonidan bugungi kunda tavallud topgan mashhur shaxslar,
yurtimiz va jahon maydonida sodir bo’lgan muhim ijtimoiy-siyosiy ma’lumotlar,
bayramlar haqida
qisqacha ma’lumot berib o’tiladi.
II. O’tilgan mavzuni takrorlash: “Guruhlarda ishlash” O’quvchilar 4 guruhga bo’linadi. Har bir guruh uyga berilgan
mavzuga oid atamalardan o’z guruhlariga nom qo’yib olishadi
hamda guruhga qo’yilgan nomga qisqacha ta’rif berishadi.
1-topshiriq: “Aqliy hujum” metodi o’tkaziladi. Guruhlarga
o’tilgan mavzuni mustahkamlash uchun quyidagi savollar beriladi:
1 Turkiston sovet avtonomiyasi mazmunan va mohiyatan nega mahalliy aholining tub manfaatlariga javob berolmas edi? 2 Turkiston Kompartiyasini tuzish zaruriyati qanday sabablar bilan bog'liq edi? 3 Yangi iqtisodiy siyosatni joriy etishdan kuzatilgan asosiy maqsadlarni bilasizmi?
