O’zbekiston Respublikasi Xalq

Fan sifatida biologiya o‘qitish metodikasining vazifalari tubandagilardan 
iborat: 
1.
O‘quvchilarning o‘qitish va tarbiyalash, kamolga yetkazishda o‘quv 
fanining o‘rnini aniqlash; 
2.
Maktab o‘quv dasturlari va darsliklarni takomillashtirish bo‘yicha 
tavsiyalar ishlab chiqish va uni maktab amaliyotiga tadbiq yetish; 
3.
O‘quvchilarning yoshiga mos ravishda o‘quv fanlarining mazmuni, 
undagi mavzularning o‘rganish izchilligini belgilash; 
4.
Biologik o‘quv fanlarining o‘ziga xos tomonlarini e’tiborga olgan 
holda, o‘qitish usullarini, tashkiliy shakllarini ishlab chiish; 
6 

---

5.
O‘qitish jarayonida o‘llash uchun zarur jihozlarni anilash. Biologiya 
xonasi tirik burchak, tajriba yer maydonini tashkil etish, tabiiy, tasviriy, dinamik, 
audio, video vositalarni belgilash.
Biologiya o‘qitish metodikasining obekti bo‘lib, mazkur o‘quv fani bilan 
aloqador bo‘lgan o‘quv tarbiyaviy jarayon hisoblanadi.
Biologiya o‘qitish metodikasining predmeti bo‘lib biologik bilimlarning 
maqsadi, mazmuni, o‘qitish usullari, shakllari, o‘quvchilarning tarbiyasi va 
rivojlanishidir. 
Biologiya o‘qitish metodikasining ilmiy – tadqiqot metodlari: 
1.Maktab o‘qituvchilarining ish tajribasini kuzatish va faoliyatdagi ijobiy, 
salbiy tomonlarini anilash;
2.Bu sohada to‘plangan ma’lumotlarni tahlil qilish, umumlashtirish va hal 
etilmagan muammolarni aniqlashtirish va ularni hal etish uchun zarur ishchi 
farazlarni ilgari surish; 
3.Ilgari surilgan farazlarning anchalik hayotga yaqin yekanliklarini aniqlash 
maqsadida maktablarda pedagogik tajribalar o‘tkazish hamda tajribaviy, nazorat 
sinflardan olingan ma’lumotlarni o‘zaro taqqoslash; 
4.Kuzatish va pedagogik eksperimentlardan olingan ma’lumotlarni tahlil 
qilish, umumlashtirish va xulosalash; 
5.Olingan ma’lumotlarga asoslanib, metodik maqolalar, qo‘llanmalar 
yaratish va ishlab chiqilgan fikr mulohazalarning ommaviy maktablarda 
tekshirishdan o‘tkazish va tasdig‘ini olish. 
Hozirgi davrga kelib, biologiya o‘qitish metodikasida o‘tkazilgan pedagogik 
tajribalar natijasida «Biologik tushunchalarni rivojlantirish»,