Btec international level 3 it specification

Learning aim B: Design a digital animation and effects product to meet
a client brief 
B1 Planning products incorporating digital animations and effects 
The techniques to consider when planning the production of digital animations and 
effects to suit required specifications, including: 
•
sources of stimulus, e.g. client brief, own brief and research 
•
techniques for generating ideas, e.g. brainstorming, mood boards,
thumbnail sketching 
•
quality characteristics, e.g. image quality, compatibility 
•
processing and editing techniques 
•
compression formats. 
B2 Design documentation for digital animations and effects products 
The requirements for documenting and justifying the design process. 
•
Requirements of the brief, including audience, purpose and client 
requirements. 
•
Research, e.g. market research, technique planning. 
•
Product design, including: 
o
story idea, e.g. plot synopsis, scene breakdown, style 
o
characters, e.g. number of characters, character design 
o
background imaging, e.g. visual style of environments and props 
o
sound and effects, e.g. music, voice-over, sound effects, green screen,
time lapse 
o
pre-production paperwork, including scripts, storyboards, storylines,
timeline storyboards, mood boards, mind maps 
o
timings, key frames, frame numbering, frame naming and frame rates 
o
perspectives 
o
dope sheet for instructions for animation/filming 
o
long sheet for running time and sequencing. 
•
Intended platform/media for delivery. 
•
Hardware requirements, to include: 
o
specification of target platform, e.g. input, processing and output requirements 
o
specialist input devices, e.g. motion capture, laser scanning, computed 
tomography (CT) scanner, microphone 
o
specialist output devices, e.g. virtual reality, speakers 
o
locater devices, e.g. absolute or relative, direct or indirect,
discrete or continuous. 

---

U
NIT 
17:
D
IGITAL 
A
NIMATION AND 
E
FFECTS
Pearson BTEC International Level 3 Qualifications in Information Technology –
Specification – Issue 3 – September 2022 © Pearson Education Limited 2022 
242 
•
Software requirements, to include: 
o
tools required 
o
target file formats, types and sizes 
o
product compatibility 
o
codecs. 
•
Ready-made assets that can be edited or transformed to become part of the 
product, including: 
o
visual, e.g. film, images or logos 
o
audio, e.g. music, sound effects, and speech. 
•
Test plans to check correctness, presentation, audio and visual timings, 
compatibility, fitness for audience and purpose and other quality 
characteristics. 
•
Local legal and ethical requirements, including: 
o
copyright 
o
release forms 
o
ethical issues, e.g. confidentiality 
o
representation, e.g. race, gender, religion, sexuality 
o
decency 
o
libel 
o
intellectual property rights. 
•
Technical constraints, e.g. file types, storage, and software licensing.