27
2.5.«Ijtimoiy tizimlar» maktabi.
Mazkur maktab «Inson munosabatlari» maktabining xulosalaridan
foydalanadi. U insonni tashkilotdagi muhitga ta’sir eta oladigan turli xil
ehtiyojlariga ega bo’lgan, ijtimoiy yo’naltirilgan mavjudot sifatida qaraydi. Bu
vaqtda muhit ehtiyojlar shakllanishiga ta’sir qiladi. «Ijtimoiy tizimlarning» eng
ko’zga ko’ringan vakillari D.March, Gida Ron, A.Ettsioni va boshqalar.
Har bir insonning ehtiyojlari «ijtimoiy tizimlar»
maktabi tomonidan
ehtiyojlar ierarxiyasi sifatida qaraladi: bir darajadagi ehtiyojni qondirib, individ
keyingisiga o’tadi. Lekin tashkilot tabiati inson yo’liga ma’lum to’siqlar
qo’yganligi uchun, u va tashkilot o’rtasidagi mojarodan qutilib bo’lmaydi.
«Ijtimoiy tizimlar» maktabi o’z vazifasini mojarolar kuchini pasaytirishda ko’radi.
Boshqaruvning mazkur maktabi diqqatni tashkilotni
yanadari vay formalarini
izlash, tizim qismlarini tahlil qilish, ularning aloqadorligi jarayoni,
tashkilot
maqsadlarini tizim qismlari bilan bog’liqligini yangi formalarini izlashga qaratadi.
Maktab vakillarining fikricha tizimning asosiy qismlari rasmiy va norasmiy
omillar, guruhlar,
guruhli aloqalar, maqom turlari va guruxda ahamiyati va
boshqalar xisoblanadi. Tizim qismlari aniqlangan tashkilot formalari bilan bog’liq
bo’lib, ular rasmiy va norasmiy tuzulma, kommunikatsiya
kanallari qilingan
qarorlar jarayoni bilan bog’liq. Bu omillarga asosan korxona ijtimoiy texnik tizim
sifatida qaraladi.
«Yangi» maktab.
Boshqaruv nazariyasidagi bu yo’nalish boshqaruv ilmiga
aniq fanlar usullari va apparatini joriy etish bilan xarakterlanadi. Bu maktabning
eng ko’zga ko’ringan vakillari R.Akoff, L.Bertalanfi, S.Vir, R.Kalman, L.Kleyn,
R.Lyus, D.Forrester. «Yangi» maktabning
shakllanishi kibernetika va
operatsiyalarni tekshirishning paydo bo’lishi bilan bog’liq. Operatsiyalarni
tekshirish mustaqil fan sifatida shakllanib, ikki asosiy yo’nalishda rivojlanmoqda.
Birinchisi, ishlab chiqarish menejmentida tez uchrab turadigan va zaxiralarni
boshqarish, resurslarni taqsimlash, ommaviy xizmat ko’rsatish masalalari, eskirgan
uskunalarni
yangilash, noaniqlik sharoitlarida hulq-atvor strategiyasining
tanlanishi, vaqt bo’yicha ishni tartibga solish bilan bog’liq hodisalarning
matematik modellarini qurish bilan bog’liq.
Ikkinchisi, o’z e’tiborini tizimlarni o’rganishga qaratdi va «tizimtexnika»ning
yaratilishiga olib keldi.
Keyinchalik
«yangi»
maktabda
noilmiy fan-boshqaruv qarorlari nazariyasi shakllandi.
Bu sohadagi tadqiqotlar
quyidagilarni ishlab chiqishga qaratilgan:
Jamoalarda qarorlarni ishlab chiqishga qaratilgan;
O’yinlar nazariyasi va statistik echimlar nazariyasini qo’llash orqali eng
28
maqbul echimlarni ishlab chiqish algoritmlari;
Iqtisodiy hodisalarning matematik modellari.
Dostları ilə paylaş: