106
“O`quv loyihasi”
metodining didaktik imkoniyatlari quyidagilar bilan belgilanadi:
Tayanch tushunchalar tahlili
Tushuncha
Tushuncha mazmuni
“Keys-stadi”
ingliz tilida “case” – metod, “study” – muammoli vaziyat;
vaziyatli tahlil yoki muammoli vaziyatlarni tahlil qilish-
degan ma`noni anglatadi.
“Keys-stadi”
texnologiyasi
o’quvchi (talaba)larda aniq, real yoki sun’iy yaratilgan
muammoli vaziyatni tahlil qilish orqali eng maqbul
variantlarini topish ko’nikmalarini shakllantirishga xizmat
qiladi.
Loyiha
aniq
reja,
maqsad
asosida
uning
natijalanishini
kafolatlagan holda pedagogik faoliyat mazmunini ishlab
chiqishga qaratilgan harakat mahsuli.
Loyihalash
boshlang’ich ma’lumotlarga asoslanib, kutiladigan natijani
taxmin qilish, bashoratlash, rejalashtirish orqali faoliyat
yoki jarayon mazmunini ishlab chiqishga qaratilgan
amaliy harakat
Ta’lim
jarayonini
loyihalash
alohida olingan ta’lim jarayonini samarali tashkil etish
uchun barcha omillarni inobatga olgan holda uning
loyihasi (sxemasi)ni ishlab chiqish.
O’qitish
va
o’qish
strategiyasi
belgilangan
o’quv
materiallarini
talabalar
ongiga
yetkazish yo’llarini, ya’ni tanlangan ta’lim metodi,
shakllarining amalda qo’llanilishini ko’zda tutadi.
Darsning
turini
tanlash
o’qituvchining mahoratiga ko’ra darsning didaktik
maqsadi, o’quv materialining mazmuni, dars uchun
Metodning
didaktik
imkoniyatlari
O’quvchi (talaba)larda mustaqil fikrlash
qobiliyatini
shakllantiradi, rivojlantiradi
O’quvchi (talaba)larda mavzularni mustaqil
o’rganish ehtiyojini qaror toptiradi
O’quvchi (talaba)larda hamkorlikda ishlash
ko’nikmalarini shakllantiradi
Dostları ilə paylaş: