— m e h n a t t a ’l im in i n g ilmiyligi, bu t a ’lim n in g ongliligi va
faolligi, m u n ta z a m lig i va puxtaligi;
— m e h n a t t a ’lim in i n g k o 'rgazm aliligi va abstraktligi o'quv
tarbiya m aqsa dlarig a q a ra tilg a n u n u m li m e h n a t asosida t a ’lim
berish, m e h n a t t a ’lim in i n g tushunarliligi.
M e h n a t t a ’lim i o'qituvchisi sh u n i u nu tm asligi kerakki, o'quv
ustax o n alaridagi h a r q a n d a y a m a liy m a s h g ‘u lo td a y u q o rid a sanab
o 'tilg a n m e h n a t t a ’limi ta m o y illa r id a n bitta yoki ikkitasi e m as
balki o'q uv ch ilarg a o'quv m ate ria lla rin i sifatli va to 'la yetkazib
berish im k o n in i b e ra d ig a n d id a k tik a n in g b u tu n tiz im ig a am al
qilinadi. M ehnat t a ’lim i o 'q itu v c h isin in g d id ak tik ta m o y illa r d a n
m o h ir o n a foydalana bilishi u larn i bir-biriga to 'g'ri bog'lab olib
borish id a n a m o y o n bo'ladi.
O 'q ituvchi faqat o 'q itis h n in g q o n u n iy a tla rin i bilishigina emas.
balki u larni am alg a o s h irish u c h u n qulay s h aroitlarni yaratib bera
olishi h a m m u h im . B u nga a yrim vetakchi b o s h la n g 'ic h q o n u n i-
yatlarni c h u q u r tu sh u n is h va u larn i o'quv ja ra y o n id a qo'llash
orqali erishiladi. B u n d a y q o n u n iy a tla r d id a k tik a d a t a ’lim ta m o -
yillari yoki d id a k tik ta m o v illa r deb n o m olgan.
M e h n a t t a ’l im in in g quyidagi tam o yillari mavjud:
1. T a ’lim va tarbiya birligi.
2. T a ’l im n in g ilmiyligi va p o litex n ik xususiyatga egaligi.
3. T a ’lim da tiz im lilik va izchillik.
4. N azariya va am aliy ot birligi.
5. Yosh individual x u su siy atlarin i hisobga olish.
6. O ng lilik va faol 1 iк .
8. T a ’lim d a ko 'rsa tm a lilik .
9. Bilim, k o 'n i k m a va m a la k a la rn i o 'z la s h tiris h n in g m u sta h -
kam ligi va puxtaligi.
Dostları ilə paylaş: