Abduvoҳid Xudoyberdiev

 
Adabiyot o‘qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari 
12 – variant 
1.
Badiiy asarni tahlilida filologik (ilmiy) va didaktik (o‘quv) turining o‘rni. 
2.
Mustaqil ish: Dars tahlilida, takliflar, tavsiyalar. 
3.
Protatinga misol keltiring. 
Adabiyot o‘qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari 
13 – variant 
1.
O‘quv qo‘llanmani ta`riflang.misol keltiring 
2.
Mustaqil ish: “Ey, tog‘lari ko‘klarga salom bergan zo‘r o‘lka 
Nega sening boshing uzra quyuq bulut ko‘lanka?”
Cho‘lponning qaysi she`ri, qaysi vaznda yozilgan? 
3.
Ta`sirchanlik – Adabiyot o‘qitish metodikasining o‘ziga xos xususiyati ekanligi. 
Misol keltiring. 
 
Adabiyot o‘qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari 
14– variant 
1.
Adabiyot o‘qitish metodikasining tamoyillari 4 ta ekanligi. 
2.
Mustaqil ish: bir soatli dars rejasini tuzing. 
3.
O‘quv qo‘llanmani ta`riflang.misol keltiring 

---

39 
Adabiyot o‘qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari 
15 – variant 
1.
Talmeh san`atiga misol keltiring (E.Vohidov, A.Oripov). 
2.
Mustaqil ish: Fraziologizm – iboralardan 5 ta misol keltiring
3.
Badiiy asar tilida jozibadorlik badiiy asar tilini o‘rganishning o‘ziga xos 
xususiyatlaridan biri ekanligi. 
 
Adabiyot o‘qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari 
16 – variant 
1.
Epik asarlarning ifodalanishi. 
2.
Mustaqil ish: G‘urbatda –g‘arib shodimon bo‘lmas emish 
El anga shafiqu mehribon bo‘lmas emish 
She`rini davom ettiring va unda qanday masala ko‘tarilganligini yozing. 
3.
Badiiy asarda bo‘yoqdorlik. Misol keltiring. 
 
Adabiyot o‘qitish metodikasi fanidan yakuniy nazorat savollari 
17 – variant 
1.
Inshoga qo‘yilgan baho. 
2.
Mustaqil ish: Konferentsiya darsining rejasini tuzing. 
3.
Badiiy asarda peyzaj. Misol keltiring.