Dr. Carol S . Dweck
1 95
Onlar
"
Sert yüzlü ve dalgın gözlü,, çocuklardan heyecan dolu çocuk
lara haline gelirken:
Aynı kitapta,
68.
1 95
Rafe Esquith, Los Angeles'lı suça bulaşmış ikinci sınıf öğrencilerine: Rafe
Esquith,
lhere Are No Shortcuts
(New York:
Pantheon,
2003) .
1 96
Delay'in kocası onun her şeyin mümkün olduğunu düşündüğü "orta
batı'' inancıyla alay etti:
Sand,
Teaching Genius,
23.
1 96
Juilliard'daki akıl hocası ve öğretmen arkadllfı:
Aynı kitapta,
54.
1 96
"Bence bir öğretmen için ... demek çok kolaydır. ,,:
Aynı kitapta,
70.
1 96
Itzhak Perlman onun öğrencisiydi:
Aynı kitapta,
20 1 .
1 96
"Onda özel bir şeyler olduğunu sanıyorum
. . •
,,:
Aynı kitapta,
85.
1 96
Oysa daha ilk günden öğrencilerin üreteceğine:
Collins ve Tamarkin,
Marva Collins' Uiay,
1 9.
1 97
Benjamin Bloom dünya çapında
120:
Benjamin S. Bloom,
Developing
Talent in Young People
(New York: Ballantine Kitapları,
1 985).
1 97
Collins okulunu genç öğrencileri de içine katmak için genişlettiği za
man:
Collins,
"Ordinary" Children.
1 98
Esquith ölçütlerin düşürülmesine karşı çıkıyor:
Esquith,
lhere Are No
Shortcuts,
53.
1 98
"Bayan DeLa.y'in dehasının bu parçası ...
,,: Sand,
Teaching Genius,
2 1 9.
1 99
"Hangi çocuğun en zor bölümleri anlamaya uğraşacağını biliyorum,,:
Esquith,
lhere Are No Shortcuts,
40.
1 99
Collins'de sınifına anlatırken aynı fikri hatırlatıyor:
Collins ve Ta
markin,
Marva Collins' Uiay,
2 1 .
1 99
Bir öğrenci bir parçayı Itzhak Perlman kadar hızlı çalamayacağm
dan emindi:
Sand,
Teaching Genius,
64.
1 99
Bir başka öğrencinin gözü yetenekli kemancıların çıkardığı güzel bir
ses tarafindan korkutulmuştu:
Aynı kitapta,
1 14.
1 99-200
Marva Collins'in sınıf içinde soytarılık yapan bir çocuğa söylediği
gibi:
Collins ve Tamarkin,
Marva Collins' Uiay,
208.
200
Collins ve çalışmayı reddeden öğrenci Gary:
Aynı kitapta,
85-88.
200
"Sokrates'in
dediğine benziyor değil mi Bayan Co/Jinsi',,:
Aynı kitapta,
1 59.
200
Bir ödevde şöyle yazdı:
Aynı kitapta,
1 65 .
354
Dostları ilə paylaş: